怎样更有效的阅读物理教材02-14-原创

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在课下怎样看物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在教学中，老师总是建议同学们在课下认真读教材，复习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可同学们的执行情况呢？从笔者个人的教学经验来看，课下认真看课本的同学可谓凤毛麟角。相当多的学生，在课下不知道如何去读教材，觉得这是一件相当无趣且没有意义的事儿。

这是方法不对，看教材不是看电影，你只看不思考，不分析总结，效果自然很差。如果同学们能按笔者下文中的几点要求去努力，通过看课本来复习知识的效果应该会非常不错：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起看，先通过读教材找出重点内容，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

其次，看教材时，同学们还应该注意各个模块之间的联系和区别，用笔标上内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习电磁感应这里，肯定有一些物理题会涉及到力学内容，在阅读教材时，应该去看一下教材中的力学部分，也最好做个标记，”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

同样，同学们看教材的同时，最好也标下来自己的错题。可以这样记：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一章节的知识主要包括哪些考点？最常考的5个考点是什么？最难的地方有哪些？，等等。

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课下除了下功夫阅读、温习课本外，还要注意多与同学们交流，不会的问题，要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

物理是比较难学的一门学问，同时也需要课下的仔细揣摩。遇到有疑惑的地方，在老师不在的时候，和周围的同学一起交流下，比闭门造车好多了。自己会的别人问到也要耐心去告诉别人，要学会经营自己的学习，为自己营造一个好的学习环境。

在此笔者推荐给高中生几句励志格言：

能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

做一题会一题，一题决定命运。

有来路，没退路；留退路，是绝路。

好了，今天就写这些。在最后笔者祝愿大家学习进步，期末考试考出好成绩。

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