《名师面对面》之高考物理试卷命题趋势探究02-06（审核）

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最近几天有一些高考生（及考生家长）在高中物理网的留言板留言，或发邮件，咨询高考备考问题。

大家提问比较多的问题，小泽专门请教了北京市的王尚老师，并把王老师的答复略微做了整理，发布为一篇文章，希望能对高考生备考提供帮助。具体如下：

●问：近几年北京的高考卷各类题型有何变化和趋势？

王尚：近几年高考物理考卷一直在努力改革，与五六年前相比，我们目前物理考卷主要特点有：

（1）物理考题更加综合化，很少有一道考题仅考一个知识点了。

（2）目前考题的考察方法和模式更加灵活多变，死背概念，乱写、乱带公式，想投机取巧拿点步骤分的想法已经过时行不通了。

（3）最近两年的选择题对物理单位制的判定、非计算性质推导的考核有所加强。

（4）实验题更加开放，虽然说还是考察最典型物理实验，但问题问法更加新颖，且注重考核学生实际操作能力。综合来看，这几年实验题陷阱很多，要留心。

（5）计算大题更侧重于课本知识在生产和生活中的实际应用，每年都有一道标准的应用模型题（北京卷第23题）。从高中物理网的调查来看，这类问题得分情况糟糕，是绝大多数学生们的软肋。

（6）高考物理压轴题难度加大（第一问难度未变），对数学分析与运算能力要求进一步加强。

（7）整张物理试卷中图像越来越多（差不多会有近20幅图），尤其是坐标类图像。物理试题对大家读图，从图像中快速获取有用信息与数据能力要求增强。

●问：很多高三学生已经跟不上学校的教学进度，物理知识越落越多。请问王尚老师，怎样来解决这样的问题？

王尚：这个问题是客观存在的，值得大家仔细思考。随着高三物理复习工作的进行，越来越多的学生感觉学习开始吃力，觉得老师讲的太快、太难，逐渐开始“落伍”了。

从全国范围来看，九百万左右的高考生中，约有15%（一百万学生左右）都会面临这样的问题。说实话，这个问题由来已久，从来就没有妥善解决过。

原因简单，但也无奈。对于普通学校来说，各科教师主要精力还是要放在班级前50%可能会考入大学的学生上。大部分的重点高中，可能老师们会照顾到前三分之二。

这是个无法回避的，同时也很残忍的现实，我想任何一所学校召开高三教师会议时，校长都会这样明确要求的。毕竟，高考升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

高考生在高三学习在马不停蹄的复习中，学习压力明显加大，同时也要注意适应高三的转变。高三师生关系也会微妙变化，不会再像以前，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

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●问：高三复习要经历三轮，时间非常宝贵。请王老师谈一下如何把时间更高效利用起来？

王尚：高三是人生很关键的一年，高考复习压力大，学习也紧张，学习时间要利用好。首先，要在内心做好吃苦的准备，熬夜到凌晨，起早床背书是你必须做的；另一方面，同学们还应注意把学习时间进行统筹安排。

在此我要提醒高考生留意以下几点：

●物理学习要制定计划，把学习工作和精力进行合理安排。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边学习边发短信，或听歌，这样能学好吗？真是又耽误时间又影响作业质量！定个计划吧，把自己时间安排好。

在这里，笔者提醒同学们，学习计划要短一些，要充分考虑自己的执行力度。比如，可以给自己这样的一个计划：这半个月，我每天晚上抽出时间来研究一道静电场的综合计算题。

●很多零碎的时间要善于利用起来。

虽然说高中三年忙忙碌碌，但仍有很多时间被大家白白耽误过去了。比如说，上课前的三分钟，回家等车时候，睡觉前的十分钟……等等，这些琐碎的时间累加起来，那可是相当可观的。

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理发布。【文章谢绝节选与转载。】

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