探究高二物理选修3-1的困境02-06（审核）

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有很多高中生在高二上学期，物理考试成绩会明显下滑，班级排名急剧向后移。刚分完了科，选的是理科班，物理成绩一落千丈，这让很多学生和家长头疼。

为什么会出现这种情况呢？下面咱们就来分析一下具体原因和应对策略。

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场等知识内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，综合性更强。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合，除了课本电磁学内容要熟练掌握，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多同学高一力学，或初中电路、几何知识基础不扎实，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，考试分数自然就不理想了。

（3）高二物理教学进度明显加快。从老师角度，结合整个高中所学内容来看，我负责地告诉同学们，高一的教学进度的确很慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏必然会加快。

下面这句话大家都明白，但我还是要提醒下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科教学都是如此，开始变得“疯狂”起来。这是没有办法的事情，同学们只能去适应，历届同学都是如此。

（4）一些学生在刚刚过去的暑假就是玩了，一下子开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，高二的起跑阶段，就落后了。

怎样更好地去适应高二物理教学，把物理分数有效提起来？在此我建议：

●同学们在课下要制定学习计划，督促自己，提高效率。

计划制定出来可以提高学习效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿有吃个苹果，一心两用，甚至三用能做好功课吗？真是又耽误时间又影响作业质量！给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

在此提醒同学们，计划要精小、实用，这样的学习计划就不错：这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

●大家要科学合理地把生活中一些琐碎的时间有效利用起来。

很多琐碎的时间我们都可以利用起来。比如，在吃饭的时候，你可以和同学们讨论下课堂上老师留的思考题；等车的时候，坐车回家的路上，你可以拿出笔记本，再把上课讲解的内容温习一遍；刷牙的时候，默念下刚学过的公式。想学好物理，并不在于你某一次性投入多长的时间，而在于你是否能够有效地把一些看似不起眼的，零碎的“小时间”利用起来。

●做过的错题要引起足够重视，在课下誊抄、整理物理错题本。

学习物理你绝对不可能不犯错误，犯了错误怎么办？一定要认真对待，而不是放到一边不管了，要记下来，以便于后期的复习和避免重复犯错。错题记录要记录三个方面：题目+答案+思路。请注意，如果时间不够用，可以直接剪刀拿来剪下来贴上去。这里的错题并非全部的错题，还包括紧跟老师课堂上碰到的典型题和容易犯错的好题。

便于同学们把错题本更有效利用起来，高中物理网编辑精心整理了一套物理错题集。其中题目大多源于历年高考试题和模考题，在这里我推荐同学们去查看、下载，对提高物理成绩一定很有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●学物理不能“闭门造车”，大家还要注意与同学、老师交流。

课下大家要多质疑，多和同学们相互交流，不能忽视自己产生的每一个“为什么”。有困惑多跟同学或者老师进行交流、沟通，多提问的同时，也要多把知道的告诉他人，当你能把一个问题给你的同学讲清楚，给他讲明白了，那才能说明你是彻底搞明白了。高中物理本身就探究事物内部规律的学科，只有多问自己几个“为什么”，才能追溯到它的本源，也才能更扎实的学好物理。

古人集《警世贤文》中有这样一句话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”任何成功都源自辛勤劳动的付出，牛顿、爱因斯坦、卢瑟福、安培等科学巨匠，他们的所有成就无一不是源自其远多于常人的劳动付出。学好物理，方法都不难，有难度的是你是否有足够的毅力一直坚持下去。

在最后笔者预祝大家物理学习与日俱进，尤其要预祝高考生们高考一帆风顺，金榜题名。

文章作者：萧涵，作者系物理网编辑（兼）。未经物理网允许严禁转载、节选。

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