如何提高物理学习效率值所有理科生们去思考

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高中物理向来被誉为理科生的杀手。奇怪的是，很多学生初中物理学得很好，但到了高中却学的一塌糊涂。这是没有掌握好的学习方法，还在用老旧的初中学法，就会跟不上高中的节奏。如何提高物理的学习效率？有哪些好的学习方法？这些问题值所有的理科生们去思考。

在学校和课下物理学习中，笔者给大家如下的学习建议：

●积极有效地利用好课堂时间。

课堂是我们获取知识的主要途径，同时也是学好物理最为关键的一个环节。课堂听课的效率和与老师的配合程度，在笔者看来是导致学生物理成绩差异的关键所在。

也许很多学生落下了一些物理知识。在物理网教研区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）有专门的基础知识巩固版块，并配有相应的教学视频（都是免费的资源），对大家的学习非常有帮助。

●作业要独立完成，注意解题时间的合理安排。

课堂听课的效果要通过课下作业体现出来，同时课下作业也是对所学知识的进一步巩固和提高。很多学生经常跟笔者抱怨考试题目太多，自己解题慢导致分数很低。这很大程度上归结于你在课下做作业的时候不严格要求自己，不限制时间，学得太放松。试问，做作业过程中时不时上个厕所，发个短信或听个歌，能做题快吗？建议大家做作业过程中严格要求自己。

●多利用网络资源，利用名师的视频提升成绩。

目前是网络化的时代，很多的问题都可以借助网络解决。国内老师都在高中物理网，优酷网，土豆网等网站发布物理视频，对于有上网条件的学生来说，我们在课下不妨把这些免费的资源充分利用起来吧。

物理网的所有视频都是免费的，笔者推荐大家到物理网视频区去查看《经典百题系列》。

课下多思考，多总结。

高中物理学习依赖深度思考，要把各个知识点有机的联系到一起。力学、热学、电磁学、光学、原子物理等知识非常多，且琐碎，如何才能把这些知识打牢固呢？我们必须多去总结和归纳，找到这些模块之间彼此联系的地方。比如一些重要的概念，如受力、加速度、功、能量这四个概念在高中物理各个章节都是学习的重点和难点，应该从不同的角度去把握。在我们高考考纲中也有如下的要求：注重基本概念、基本规律的考察，突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。这也足见平时多去思考、归纳，把各个模块联系起来的重要性。

高中物理网的归纳区总结很多常考的考点，都是免费公开的资料。类似于“求解能量最常用的4个方法”，“静电场性质归纳”，等等，这些资料对大家的学习很有帮助。

●要建立自己的错题本，并利用起来。

谁都不可能不犯错误，即便是最伟大的物理学家也会做错物理题。哲学上有句话，叫做不要两次掉进同一条河里。我们高中物理要求没有这么严，错误可以重犯一两次，但请不要总是犯一样的错误。错题本就是避免重复犯错的重要工具。有位老师的观点很有道理，在学过一个知识后，其实做题就是一个发现错误和纠正错误的过程。在这里笔者建议所有的学生都给自己记录错题，养成好习惯。

高中物理网整理出了清华北大错题本，这是由众多专家共同投票选举出来的典型的易错题和难题，笔者推荐给大家。要知道，借鉴他人错题来提高自己的成绩是个不错捷径。突然间想到了物理学家牛顿的那句至理名言：我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。

●合理安排学习时间，制定学习计划，并严格去执行。

高中阶段学习计划非常重要，任何一科都是这样。我们都知道物理知识不仅抽象而且难理解，这就要求我们必须及时复习和总结归纳。那么如何约束自己呢？我觉得大家要给自己制定一个适合的复习（学习）计划。

学习计划要小巧实用。给大家举个例子。我可以给自己作一个这样的计划：下周的周一到周日，每天抽时间做3道力学题对必修1进行复习。

●有时间要多看，多研究历年高考物理试题。

从应试的角度来说，我们高中物理的学习目的就是应付高考，希望在高考中多拿分。所以，高考物理原题的研究归纳就显得非常重要了。不仅仅是为做题，更为关键的是分析和归纳这些典型好题的特点，考察的难度等等。

大家需要的话，可以登录高中物理网免费下载这些历年高考真题。

●时间犹如海绵里的水，能挤就挤。

每个人每天都只有24个小时，但在学习上的投入不同，如何能够投入的多一些呢？不在于起早晚睡，而关键在于把零碎的时间利用起来。比如等车的时候，课前的三分钟等等。

●学习中要保持好的心态，戒骄戒躁。

身为高中生，一定要知道这个阶段学习最重要了，因此一切都要以学习为中心。学会调整状态，控制情绪，分数高不骄傲，分数低不气馁，对高三的学生尤其重要。

物理高手的学习方法其实真的不过如此，只不过你在以前的学习中，没有持之以恒罢了。所以，笔者提醒大家，学习是一个吃苦的过程，大家要一步一步来，做好“打持久战”的准备。

最后预祝大家物理学习进步，考试考高分。预祝高考生金榜题名，步入心仪的学校。

作者：物理网编辑骑士；版权归属物理网（gaozhongwuli.com），未经作者允许，严禁私自转载。

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