探究高二物理选修3-1的困境原因02-05（首发）

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有很多高中生在第三学期（高二上），物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理不断下滑，很多学生和家长都觉得莫名其妙，甚至开始质疑选择理科的决定。

为什么会这样，下面我们就来分析。

（1）相比高一，高二的物理知识更难理解。静电场、恒定电流、磁场等内容都是如此。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合除了要学好电磁部分的内容外，解题还要把前期力学、初中电路、几何知识应用起来，很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从老师角度，结合整个高中所学内容来看，我负责地告诉大家，高一的教学进度的确很慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家都知道，但我还是要强调下。不仅仅是物理，其他各科亦是如此，开始变得“疯狂”起来。这也没有办法，也不是老师的错，同学们只能去适应，历届同学都是如此。

（4）大家在刚刚过去的暑假太放松自己了，突然开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，”起跑线上”的起跑就出现了问题。

那么要如何让自己去适应高二教学，把自己成绩提起来？在此我建议如下：

●学习计划是改善学习质量的利器，同学们在课下要善于利用。

制定学习计划是保障学习效果的利器，从我个人的教学经验来看，大部分中等生学不好物理的问题并不脑子笨或者课堂不听，主要原因是学习没有毅力，学习习惯不好，不能严格要求自己在规定时间里做完规定的事情。因此，我在此推荐大家经常给自己制定学习计划来约束自己的学习。

在此笔者提醒大家，计划要具体、适用，比如：这两周每天抽空做两道电学实验题。

●琐碎的时间咱们要善于利用起来。

在读高中时，我有个好学习习惯，在回家和去学校的路上想一下物理一天都学了些什么？千万不要小看这十几分钟，三年坚持下来，那是多少时间！当然了，其他课余可以利用的时间还有很多，大家都要注意去抓住。

●分析错题，寻找薄弱环节，把错题本利用好。

如果你看过一些学习技巧的文章，或者在高中物理网收听过名师指导方法的视频，你一定听过说状元们对错题本方法的推荐。连高考状元们都记录错题，重视、利用错题本，我们这些普通学生（本身犯的错误就比人家多多了）就更应加倍重视了。

高中物理网编辑为大家整理了清华北大错题本，借鉴他人的错题本是个不错的主意。牛顿的至理名言：我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。我们整理的错题本对大家提高物理成绩非常有帮助。

●物理学习绝不能闭门造车，大家要注重与周围同学彼此交流。

在课下大家要多去质疑，多相互交流，把不懂的问题及时消灭掉。在学习上有什么不明白的地方，要虚心向别人请教和学习；同样他人问自己的问题，也要乐于助人，勇于分享。

《警世贤文》中有这样一句名言，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”任何成功都源自汗水的付出，伽利略、牛顿、爱因斯坦、洛伦兹等科学巨匠，他们的所有成就无一不是源自其远多于常人的劳动付出。方法真的都不难，关键是你是否有足够的毅力一直坚持下去。

在文章的最后，笔者衷心祝愿大家学习进步，期末考试顺利。

文/严晓川，笔者系高中物理网（gaozhongwuli.com/）编辑。未经物理网允许严禁转载、节选。

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