《对话名师》之高考物理试卷命题特点解析02-05（分享）

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近期有不少高中生（和学生家长）在高中物理网留言，也给编辑组发邮件，咨询高考备考问题。

大家提问比较多的问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并对王老师答复做了整理，在此发布这篇文章，希望能对高三学生的备考带来帮助。具体如下：

●问：近几年的高考物理考试有哪些明显趋势？

王尚：最近这几年高考物理试题不断微调和创新，其与五、六年前比较，目前物理试卷主要特点有：

（1）物理试题更加综合化，很少有一道题单纯考察一个知识点了。

（2）目前试题的考察方法和模式更加灵活多变，死背概念，乱写、乱带公式，想拿点步骤分的想法早已行不通了。

（3）最近两年的选择题对物理单位制的判定、非计算性质推导的考核有所加强。

（4）实验题依然是以教材重点实验为题材，考察形式更加开放和新颖，侧重考察实际操作、结果或数据的分析与处理。总体来说，这两年实验考题陷阱和要注意的细节之处不少，大家尤其要小心。

（5）计算题侧重于课本知识在生产和生活中的实际应用，每年都有物理模型的应用题（北京卷第23题）。从高中物理网的问卷调查结果来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。

（6）物理压轴题对几何知识运用与运算能力要求明细提高。在这里要提醒大家，最近三年的压轴题第一问并不是特别难。

（7）高考物理试卷中图像越来越多（约有近20幅图），特别是坐标图。高考物理试卷对同学们读图，从图像中快速获取有用信息与数据能力要求增强。

●问：很多高三学生已经跟不上学校的教学节奏，物理知识越落越多。请问王尚老师，如何解决这样的问题？

王尚：这个问题是客观存在的，值得我们反思。随着复习工作的进展，越来越多的高三学生觉得学习开始变得吃力，觉得老师讲的太快、太难，开始在大部队中“落伍”了。

这个现象全国普遍，国内九百万左右的高考生中，至少有15%（那可是一百多万学生啊！）都会遇到这个问题。说实话，这么多年来，这个问题从来没有被解决过。

原因很简单，同时也很无奈。对于普通学校来说，各科教师主要精力还是要放在班级前50%有可能考入大学的学生。至于重点高中，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这是一个无法回避的事实，我想任何一所学校在开高三年级教师大会时，校长都会这样明确要求的：把教学重心放到能考上大学的孩子身上。毕竟，升学率对学校的招生和发展才是最关键的。

高考生在高三学习在马不停蹄的复习中，学习压力很大，同时也要注意适应高三的转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

由于一些原因，不少同学落下了学校的部分课程，或者某些地方学得不扎实。针对这个问题，高中物理网众多物理名师联手编辑了一套永久免费的基础内容总结教程，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；配有大量物理名师讲授视频，辅助同学们进行考点的查漏补缺，辅助高三学生高考备战，欢迎大家去查看和下载相关资料。

高中物理网的经典归纳区给大家归纳了不少常考点和解题规律，类似于“卢瑟福α粒子散射实验现象与结论总结”，“非匀强电场线常考点归类”，“带电粒子在匀强磁场偏转必备几何知识”，希望这些整理的资料能给大家物理的学习带来便利。欢迎同学们查询、下载。

●问：高三复习要经历整整三轮复习，很多学生抱怨时间不够用，不会安排时间。请王老师谈一下，怎样才能把学习时间更有效利用起来。

王尚：高三是人生很关键的一年，高考复习压力大，学习也紧张，学习时间要利用好。首先，要在内心做好吃苦的准备，熬夜到凌晨，起早床背书是你必须做的；另一方面，同学们还应注意把学习时间进行统筹安排。

在此我要提醒高考生注意以下事项：

●利用学习计划来辅助课下的物理学习。

高中生尚未成年，做事不够脚踏实地，需要用学习计划来约束限制自己。做一个切实可行的学习计划，合理的安排好自己的学习时间，对提高物理成绩是非常重要的。

笔者建议大家计划不要太长，一个具体清晰的周计划比长达半年的计划适用多了。总之一句话，学习计划要考虑执行力度。

●同学们一定要科学地把生活中一些琐碎的时间利用起来。

我在读高中的时候有一个好习惯，就是在回家和去学校的路上想一想今天物理都学了些什么？别要小瞧这半个小时，能学不少东西，坚持了三年，你可以估算一下那是多少时间。当然，生活中还有很多其他空余时间可以利用起来。

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理。【文章谢绝转载，请谅解。】

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