《名师面对面》之高考物理命题特点探究02-03整理

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最近几天有不少高考生（及考生家长）在高中物理网的留言板留言，也给编辑组发邮件，咨询我们一些高考相关问题。

大家提问比较多的问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并把王老师的答复略微做了整理，在此发布这篇文章，希望能对高考生备考提供帮助。如下：

●问：想让王老师谈谈这个话题，西城和海淀的一模、二模考试和高考试题相似吗？在紧张的备考中，高考生应该怎样对待这些模考题？

王尚：一模、二模，全称是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试，有“模拟”二字出现，如果说和高考题没有相似度就太可笑了。区模拟考题的命题老师都是最好的任课老师，他们在命题的时候，尽力做到：

第一，整张试题的难度系数与高考题难度接近。

第二，合理在模拟考题中分布各章内容的考点，各模块的分数与难度要接近高考。

第三，命题要有创新点，在考法或题型上均可，不能太墨守成规；毕竟高考试题，也是在不断改革的。

第四，图像不能太少，试卷的文字总量要与高考试卷相当，对学生们阅读量的考察要够，阅读能力也是高考的要求。

同学们要想把模拟题吃透，除了仔细分析答案，并把自己犯错之处记录下来外，还要执行两个任务：1，对比；2，归纳。以实验题举例子，把各个区的实验题和近三年的高考题做对比，把具体考点、难度等地方，都总结到一张A4纸上，经常复习。

历年高考试卷和模拟考题，都要引起大家的重视，要多看常看，把一道物理题彻底吃透，远胜于盲目地做十道题。

●问：最近几年的高考物理试卷各类题型都有哪些变化和趋势？

王尚：最近这几年高考物理试题一直在努力改革，与五、六年前情况相比，最近几年物理考卷主要特点有：

（1）物理试卷中题目更趋于综合化，很少有一道考题仅仅考察一个考点了。

（2）目前考题更加灵活多变，死背概念，乱写、乱带公式，想拿点步骤分的想法早已行不通了。

（3）这两年的选择题对物理单位制的判定、非计算性质推导的考察加强了很多。

（4）近几年实验题仍旧取材于教材中几个重点实验，命题更加灵活多变，形式新颖，更注重对学生对实验仪器的操作与结果（误差、与理论值差异等）分析。总体来说，近两年物理实验题陷阱很多，大家要小心。

（5）计算题侧重于课本知识的具体（工业、生活）运用，每年都有一道标准的应用模型题（北京23题）。从高中物理网的问卷调查情况来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。

（6）高考物理压轴题对几何知识运用与计算（包括公式推导等）能力要求进一步提高。提醒大家，近三年的压轴题第一问都不是特别难。

（7）试卷中图像变得非常多（约有近20幅图），尤其是坐标类图像。物理试题对大家读图，从图像中快速获取有用信息与数据能力要求增强。

●问：有不少高三同学开始不适应，跟不上学校的教学节奏，遗漏的知识也越积累越多。请王老师分析一下，如何解决这样的问题？

王尚：这个问题的确是客观存在的，在任何一个班级都是如此。随着高三物理复习工作的进展，班里越来越多的学生开始感觉吃力，跟不上大部队了。

在全国近一千万的高三学生中，至少有15%（一百多万考生！）都会面临这样的问题。这个问题真的不是那么容易解决。

原因简单，但也无奈。对于一所普通的高中来说，老师们主要精力还是要放在班级前50%有可能考入大学的学生。至于重点高中，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这是无法回避的，有点儿残忍的事实，我想任何一所学校召开高三教师会议时，校长一定会做如上的表态。毕竟，大学升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

同学们要去适应学习上的紧张生活，也要注意适应学习上的一些转变。从师生关系上来说，在高三这一年，不再是老师围着学生“问寒问暖”了，而是学生“围着”老师们问问题。

当然，可能你有前期学过的一些物理知识落下了但是又不知道如何下手，我在这里向你推荐高中物理网的基础知识巩固区，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；里面所有内容免费，配有物理名师教学视频，推荐同学们去学习。

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非常感谢王尚老师的精彩回答与指导。文章由物理网（gaozhongwuli.com）编辑小泽整理发布。【本文谢绝转载，请谅解。】

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