《名师面对面》之高考物理命题特点分析（01日分享）

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最近几天有不少高中生（和学生家长）在高中物理网的留言板留言，也给编辑组发邮件，咨询我们一些高考相关问题。

关注比较多的几个问题，小泽专门请教了北京市的王尚老师，并把王老师的答复略微做了整理，发布为一篇文章，希望能对高三学生的备考提供帮助。如下：

●问：请问王老师，西城和海淀的一模和二模和高考试题相似吗？在紧张的复习中，高考生应该怎样对待这些模考题？

王尚：一模、二模，全称是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试，有“模拟”二字出现，自然和高考原题有相似之处。区模拟考题的命题老师都是顶级的教学老师，在命题的时候，他们尽量做到：

第一，整套试题难度与高考题难度接近。

第二，科学合理地在模拟考题中分布各章内容的考点，各模块的分数、难度要接近高考。

第三，要有创新之处，在知识的考法或题型上都可以，不能太保守；毕竟高考试题，也是在不断变化和创新的。

第四，图像不能少，整张卷子文字数量要与高考试卷相当，对学生们阅读量的考察要够，阅读能力也是高考的要求。

同学们要想把模拟题吃透，除了仔细分析和记录错题外，还要从这两个地方入手：1，对比；2，总结。以实验题举例子，把各个区的实验题和近五年高考试卷中的题来做个对比分析，把考点、难度、绊住自己的地方，等等，都整理到一张A4纸上，带在身边，经常复习巩固。

历年的高考试题和模拟考题，都要引起同学们的重视，经常回过头复习，把一道典型的物理题彻底弄懂，远胜于盲目地做十道题。

●问：近几年北京的高考物理各类题型分别有哪些特点？

王尚：最近这几年高考物理试题一直在努力改革，与五、六年前情况相比，我们目前物理考卷主要特点和趋势有：

（1）物理试题更趋于综合化，几乎没有一道题单纯考察一个知识点了。

（2）试题更加灵活，多变。死搬硬套，乱带公式的方法已经彻底行不通了。

（3）选择题对物理量单位运算、非计算性质的推理分析考察加强了很多。

（4）近几年实验题题材仍旧是课本上重点实验，命题更加灵活多变，形式新颖，侧重考察实际操作、结果或数据的分析与处理。总体来说，这两年实验考题陷阱和要注意的细节之处不少，大家尤其要小心。

（5）计算题侧重于教材理论内容在具体生产和生活中的应用，每年都有一道标准的应用模型题（北京23题）。从高中物理网的问卷调查情况来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。

（6）物理压轴题对几何知识运用与计算（包括公式推导等）能力要求进一步提高。提醒大家，近三年的压轴题第一问都不是特别难。

（7）试卷中图像越来越多（差不多会有近20幅图），尤其是坐标系图像。高考试卷对考生读图，从图像中快速获取有用信息与数据能力要求增强。

●问：很多高考生开始跟不上学校的教学节奏，不懂的问题越积累越多。在这里小泽问一下王老师，如何解决这样的问题？

王尚：这个问题值得大家仔细思考。随着复习工作的进展，越来越多的同学觉得学习吃力，觉得老师讲的太快、太难，开始跟不上大部队的步伐了。

这个现象全国普遍，国内九百万左右的高考生中，差不多会有15%（一百万左右的考生）都会遇到这个问题。说实话，这个问题由来已久，从来没有被解决过。

原因很简单，同时也很无奈。对于一所普通的高中来说，老师们主要精力还是要放在班里前一半有可能考入大学的学生。对重点中学来说，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这是无法回避的，同时也很残忍的现实，我想所有的学校开高三组教师会时，校长都会这样明确要求的。毕竟，大学升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

大家在高三学习压力明显加大，同时要学会适应高三的学习转变。高三师生关系也会微妙变化，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

你也许已经把一些物理知识落下了但是又不知道如何去复习，在这里笔者向你推荐高中物理网的基础知识巩固区，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；免费但经典的学习资料，配有物理名师教学视频。

高中物理网的经典归纳区归纳了不少知识点与解题规律，类似于“带电粒子在匀强磁场偏转必备几何知识”，“卢瑟福α粒子散射实验现象与结论总结”，“非匀强电场线常考点归类”，希望这些资料能给同学们的物理学习带来便利。欢迎同学们到物理网查询、下载。

非常感谢王尚老师的回答与指导。文章由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽整理。【本文谢绝任何网站转载。】

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