《名师面对面》之高考物理试卷命题趋势探究（31日原创）

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最近几天有很多高中生（和学生家长）在高中物理网留言，也给我们发邮件，咨询我们一些高考相关问题。

一些提问比较多的问题，小泽专门请教了王尚老师。小泽把王老师的部分悉心答复整理为此文，希望对高考生的高考备战能带来帮助。具体如下：

●问：想让王老师谈谈这个话题，西城、海淀区（以及其他区）的一模与二模考试和高考试题相似吗？有多少利用价值？在紧张忙碌的考试复习中，同学们该如何对待这些模考题？

王尚：区里一模和二模，是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试的简称，有“模拟”二字，既然是模拟，一定很类似。一二模的命题老师们都是顶级的教学老师，他们的命题工作也在尽力做到：

首先，整套考试卷子难度与高考试卷的难度接近。

第二，合理在模拟考题中分布考点，各模块的分数与难度要与高考试卷尽量接近。

第三，要有创新点，在考法或题型上都可以，不能太墨守成规；毕竟高考命题，也是在不断改革、创新的。

第四，题目的图像不能少，文字数量要与高考试卷相当，对学生们阅读量的考察要够，阅读能力也是高考的要求。

要想把模拟题彻底吃透，除了认真做和分析答案外，还要从这两个地方入手：1，对比分析；2，归纳总结。以压轴题举例子，把各个区的压轴题和近三年的高考题做对比，把具体考点、难度等地方，都记到一张纸上，经常复习。

历年的高考题和一二模考题，要引起同学们足够的重视，经常回过头温习下，把一道典型物理题彻底弄懂，远胜于粗糙地做十道题。

●问：近几年北京的高考卷各种题型分别有哪些变化和趋势？

王尚：近几年高考物理考卷不断微调和创新，与五六年前相比，我们目前物理考卷主要特点有：

（1）物理考题更趋于综合考察，很少有一道考题单纯考察某个知识点了。

（2）目前试题更加灵活，死记公式，乱写、乱带公式，想投机取巧拿点步骤分的想法已经过时行不通了。

（3）选择题对单位运算、非计算性质的推理分析考察难度明显加强。

（4）高考实验题更加开放，问题更加新颖，且注重考核考生实际动手能力。整体上来说，这几年高考实验题命题者设置的陷阱很多，考场上同学们要特别注意。

（5）解答题更加倾向于理论的应用，在最近五年内都有一道模型应用题（代表北京考题第23题），从物理网的调查结果来看，同学们在这类问题上的得分情况不容乐观。

（6）物理压轴题对逻辑推理（猜测、尝试）与复杂方程的求解运算能力要求有所提高。在这里要提醒大家，最近三年的压轴题第一问都不是特别难。

（7）高考物理试卷中图像变得非常多（约有近20幅图），特别是坐标图。物理试题对大家审题过程结合图像，并从中获取有价值信息（或数据）能力的要求增强。

●问：很多高三学生开始适应不了，越来越跟不上学校的教学步伐，不懂的问题越积累越多。请王老师分析一下，为什么会出现这种情况，如何解决？

王尚：这个问题是客观存在的，值得大家仔细思考。随着复习工作的进展，越来越多的学生觉得学习开始变得吃力，有些知识已经落下开始在大部队中“落伍”了。

这个现象全国普遍，国内近一千万高考生中，差不多会有15%（一百万左右的考生）都会遇到严重跟不上学校复习进度。这么多年以来，这个问题从来就没有解决过。

原因简单，但也无奈。对于一所普通的高中来说，各科的任课老师精力主要还是会放在前面50%有可能考入大学的学生，至于重点高中，可能会照顾到前三分之二。

这是一个无法回避的事实，我想任何一所学校在开高三年级教师大会时，校长都会这样明确要求的：把教学重心放到能考上大学的孩子身上。毕竟，升学率对学校的招生和发展才是最关键的。

同学们步入高三之后，随着复习开展，学习压力加大很多，同时也要注意适应高三的转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

前些日子有学生反应，希望能有一套知识点总结或所有常考点汇总的资料辅助自己课下学习。高中物理网编辑们已经为同学们整理好了，且配有一些教学视频。具体地址：高中物理知识点总结http://gaozhongwuli.com/zongjie；这套教程是免费的，欢迎同学们查看，下载。

因为课业压力等客观因素，你可能没有时间下功夫去总结这些重要的物理考点。高中物理网已经为同学们做了很多总结文章，类似于“电磁感应综合解答题题型概述”，“滑动变阻器的分压限流接法区别总结”，“天体运动需要记住的几个性质”，“牛顿运动定律使用常见的陷阱”……等等，希望这些考点的总结对大家的物理学习提供便利。

非常感谢王尚老师的精彩回答与指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理发布。【文章谢绝任何网站节选、转载。】

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