《名师面对面》：高考物理试题命题特点分析（30日精选）

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前几天有不少高三的学生、其家长在物理网留言，或给我们编辑组发邮件，咨询一些物理备战、高考动态等问题。

大家提问比较多的问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并把王老师的悉心答复做了整理，在这里发布此文，希望能对高考生备考带来帮助。具体如下：

●问：请问王尚老师，西城、海淀区（以及其他区）的一模与二模考试和高考试卷相似吗？有多少利用价值？在紧张的复习中，我们如何把一二模考题利用好？

王尚：一模、二模，全称是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试，有“模拟”二字，自然和高考原题有相似之处。区模拟考题的命题老师都是非常有经验的任课老师，他们在命题的时候，尽量做到：

首先，整套试题的难度与高考试卷难度大体相当。

其次，合理地在这张试卷中分布考点，各模块的分数、题量、难度要与高考试卷尽量接近。

第三，命题要有创新，在知识的考法或题型上都可以，不能太保守；毕竟高考命题，也是在不断改革的。

第四，图像不能少，试卷的文字总量要与高考试卷相当，对考生阅读量要够，阅读能力也是高考考察的一个方面。

同学们要想把模拟题吃透，除了仔细分析答案，并把自己犯错之处记录下来外，还要执行两个任务：1，对比；2，归纳。以压轴题举例子，把各个区的压轴题和近三年高考试卷的题目做个对比，把考点、难度、绊住自己的地方，等等，都总结到一张A4纸上，经常复习。

历年的高考试题和模拟考题，都要引起大家足够的重视，要多看常看，把一道典型物理题彻底搞明白，远胜于粗糙地做十道题。

●问：咱们近几年的高考物理试卷各类题型有何趋势？

王尚：最近这几年高考物理考卷不断微调和创新，与五六年前相比，目前物理试卷主要特点和趋势有：

（1）高考题更加综合，强调知识之间联系，大部分的考题都是在考核多个考点。

（2）目前考题更加灵活，死记公式，乱写、乱带公式，想拿点步骤分的想法早已行不通了。

（3）最近两年试卷的单选题对单位判定、非计算性质推导的考核有所加强。

（4）近几年实验题题材仍旧是课本上重点实验，命题更加灵活多变，形式新颖，侧重考察实际操作、结果或数据的分析与处理。总体来说，近两年物理实验题陷阱很多，大家要小心。

（5）计算题侧重于课本知识的具体（工业、生活）运用，每年都有物理模型的应用题（北京卷第23题）。从高中物理网的问卷调查情况来看，此类问题丢分严重；要引起重视。

（6）高考压轴题对数学分析与运算能力要求有所提高。在这里要提醒同学们，近三年的压轴题第一问难度都并不是很大，要适当争取拿到这部分的分。

（7）整张物理试卷中图像变得更多，尤其是坐标类图像，对大家读图能力的考察更加突出。

●问：很多高三学生开始跟不上学校的教学节奏，不懂的问题越积累越多。请问王老师，为何会出现这种情况，又如何解决？

王尚：这个问题值得大家仔细思考。随着复习工作的进展，越来越多的同学觉得学习吃力，觉得老师讲的太快、太难，开始跟不上大部队的步伐了。

这个现象全国普遍，国内近一千万的高三学生中，约有15%（一百万左右的考生）都会遇到严重跟不上学校复习进度。这么多年以来，这个问题从来就没有解决过。

原因简单，但也无奈。对普通中学而言，老师们主要精力还是要放在班级前50%有可能考入大学的学生，对重点中学来说，可能会照顾到前三分之二。

这的确是无法回避的，同时也很残忍的现实，我想所有的学校开高三组教师会时，校长都会要求老师这么做的。毕竟，高考升学率，对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候，不就是看的这个吗？

大家步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时要注意适应高三的学习转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。

很多学生都想有一套物理知识总结或所有高考常考点汇总的资料，我们高中物理网编辑们给大家整理了一套，并配有对应的物理教学视频。具体地址：高中物理知识点总结http://gaozhongwuli.com/zongjie；都是免费的，欢迎大家查看，下载。

高中物理网的经典归纳区对历年高考物理试卷做了深入分析，把常考知识点，答题技巧以及易错点做了总结，比如，“带电粒子在磁场中偏转要用到的几何知识”，“牛顿动力学的一般解题思路”，“爱因斯坦光电效应实验现象与实验结论”，等等，希望这些宝贵的资料能对大家的学习有所帮助。欢迎大家访问、下载。

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。文章由高中物理网（http://gaozhongwuli.com）小泽老师整理发布。【文章谢绝转载，请谅解。】

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