《名师面对面》：高考物理试卷命题趋势解析（29日首发）

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前几天有不少高三的学生、其家长在物理网留言，或给我们编辑组发邮件，咨询一些物理学习、高考动态等问题。

关注比较多的几个问题，小泽请教了王尚老师，并把王老师的悉心答复做了整理，在这里发布此文，希望能对高三学生的备考提供帮助。具体如下：

●问：请问王老师，西城、海淀区（以及其他区）的一模和二模与高考卷难度接近吗？在紧张的备考中，高考生应该怎样把这些模拟题彻底吃透？

王尚：一模、二模，全称是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试，有“模拟”二字出现，既然是模拟，一定很类似。一二模的命题老师们都是顶级的教学老师，他们的命题工作也在尽力做到：

第一，整套试题难度与高考试题的难度大体相当。

其次，合理地在模拟试卷中分布各章内容的考点，各模块的分数、题量、难度要与高考题相当。

第三，一定要有创新，在考法或题型上都可以，不能太墨守成规；毕竟高考命题，也是在不断改革、创新的。

第四，题目的图像不能太少，试卷的文字总量要与高考相当，对学生们阅读量要够，阅读能力也是高考考察的一个方面。

要想把模拟题彻底吃透，除了仔细分析答案，并把自己犯错之处记录下来外，还要执行两个任务：1，对比；2，总结。以力学部分题目举例子，把各个区的力学题和近三年高考试卷的题目做个对比，把考点、难度、绊住自己的地方，等等，都整理到一张A4纸上，带在身边，经常复习巩固。

历年的高考试题和模拟考题，都要引起同学们足够的重视，要多看常看，把一道物理题彻底吃透，远胜于粗糙地做十道题。

●问：最近几年的高考卷不同题型有何特点？

王尚：最近这几年高考物理不断微调和创新，其与五、六年前比较，我们目前物理考卷主要命题特点与趋势有如下几点：

（1）物理考题更趋于综合考察，很少有一道考题仅考一个知识点了。

（2）物理考题更加灵活，死搬硬套，乱写、乱带公式，想拿点步骤分的想法早已行不通了。

（3）这两年的选择题对单位判定、非计算性质推理分析的考核加强了很多。

（4）近几年实验题仍旧取材于教材中几个重点实验，命题更加灵活多变，形式新颖，更注重对学生对实验仪器的操作与结果（误差、与理论值差异等）分析。整体来看，这两年实验考题陷阱很多，大家要小心。

（5）计算题侧重于课本知识在生产和生活中的实际应用，每年都有物理模型的应用题（北京卷第23题）。从高中物理网的问卷调查结果来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。

（6）高考物理压轴题对逻辑推理（猜测、尝试）与复杂方程的求解运算能力要求明细提高。在这里要提醒同学们，近三年的压轴题第一问都不是特别难。

（7）高考物理试卷中图像越来越多（15个图左右），尤其是坐标类图像。高考物理试卷对同学们结合题意，从图中获取信息（或数据）能力的要求明显增强。

●问：不少高三学生开始跟不上学校的教学节奏，物理问题越积累越多。在这里小泽问一下王老师，为什么会出现这种情况，如何解决？

王尚：这个问题值得大家仔细思考。随着高三物理复习工作的进行，越来越多的同学觉得学习开始变得吃力，也慢慢落下一些知识，开始在大部队中“落伍”了。

从国内整体来看，近一千万的高三学生中，约有15%（一百万学生左右）都会面临这样的问题。说实话，这个问题由来已久，从来就没有妥善解决过。

原因简单，但也无奈。对普通中学而言，各科教师主要精力还是要放在班级前50%可能会考入大学的学生上。大部分的重点高中，可能老师们会照顾到前三分之二。

这是无法回避的，同时也很残忍的现实，我想任何一所学校召开高三教师会议时，校长一定会做如上的表态。毕竟，大学升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

大家步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时要学会适应高三的学习转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化，不会再像以前，老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。

在物理站内的知识点总结区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）帮朋友们整理了整个高中阶段的知识总结。在此笔者推荐大家去看看并下载相关资料，对你物理基础知识的复习与巩固笔者有帮助。这些教程还配有一些相应的名师教学视频，这些都是免费的。

当然，很多学生心有余而力不足。学校作业太多，你可能没有时间下功夫去总结这些重要的物理考点。高中物理网《经典归纳区》为同学们做了很多总结文章，类似于“牛顿运动定律使用常见的陷阱”，“滑动变阻器的分压限流接法区别总结”，“天体运动需要记住的几个性质”，“电磁感应综合解答题题型概述”……等等，希望这些宝贵资料能对大家的物理学习提供便利。

非常感谢王尚老师的精彩回答与指导。文章由高中物理网（http://gaozhongwuli.com）小泽老师整理发布。【本文谢绝转载，请谅解。】

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