《对话名师》系列：高考物理试题（北京）分析01-13（独家）

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最近一周有一些高中生（和学生家长）在高中物理网的留言板留言，也给我们发邮件，向我们咨询高考相关的一些问题。

关注比较多的几个问题，小泽专门请教了北京市的王尚老师，并把王老师的悉心答复做了整理，发布为一篇文章，希望能对高考生备考提供帮助。具体如下：

●问：最近几年的高考卷各种题型都有哪些趋势？

王尚：无可否认，最近几年高考物理一直在变化，区别于五、六年前的情况，最近几年的主要特点有：

（1）物理考题更趋于综合化，极少有一道考题仅考一个知识点了。

（2）目前考题更加灵活，死搬硬套，乱写、乱带公式，想投机取巧拿点步骤分的想法已经过时行不通了。

（3）最近两年的单选题部分对物理单位制的判定、非计算性质推理分析考核方面，有所加强。

（4）近几年实验题题材仍旧是课本上重点实验，命题更加灵活多变，形式新颖，且注重学生对实验的具体操作能力考察。总体来说，近两年物理实验题陷阱很多，大家要小心。

（5）解答题侧重于教材理论内容在具体生产和生活中的应用，最近几年每年都有物理模型的应用问题（北京23题）。从高中物理网的问卷调查结果来看，这类问题得分情况糟糕，是绝大多数学生们的软肋。

（6）物理压轴题难度加大（第一问难度未变），对数学计算与分析能力要求进一步加强。

（7）整张物理试卷中图像变得多了（差不多会有近20幅图），尤其是坐标类图像。高考试卷对考生审题过程结合图像，并从中获取有价值信息（或数据）能力的要求增强。

●问：不少高三同学开始跟不上课堂复习进度，物理知识越落越多。请问王老师，怎样来解决这样的问题？

王尚：这个问题是客观存在的，随着高三物理复习工作的进展，班里越来越多的学生开始“落伍”，跟不上大部队的步伐了。

在全国接近一千万的高三大军中，至少有15%（一百多万考生！）都会面临这样的问题。这个问题真的不是那么容易解决。

原因简单，但也无奈。对普通学校的班级来说，任课老师们主要的精力放在班上前50%有可能考进大学的考生；对重点中学来说，任课老师们可能会照顾到班级的前三分之二。

这是一个无法回避的，有点儿残忍的事实，我想任何一所学校在开会时，校长都会这样明确表态的。毕竟，高考升学率对学校的招生和发展才是最关键的。

大家要去适应高三的紧张生活，也要注意适应高三的一些转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不再是老师围着学生“问寒问暖”了，而是学生“围追堵截”老师们问问题。

倘若你有一些物理知识落下了，希望在课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。你最好看看，《高中物理必修知识归纳》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

高中物理网的经典归纳区总结了很多物理题常考、核心要点，类似于“左手定则、右手定则与安培定则的联系与区别”，“平抛运动在静电场的延伸应用”，“滑动变阻器的限压、分流电路原理与本质区别”，希望这些整理的资料能为大家的物理学习带来便利。欢迎大家到物理网查询、下载。

●问：高三一年的物理复习历经三轮大复习，任务重，时间紧。请王老师谈一下，怎样才能把学习时间更有效利用起来。

王尚：高三节奏很快，复习压力大，教学节奏快，要把时间利用好。首先，要在内心做好吃苦的准备，熬夜到凌晨，起早床背书是你必须做的；另一方面，同学们还应注意把学习时间进行统筹安排。

我要提醒同学们留意以下问题：

●物理学习要有计划，把时间更有效利用起来。

有句老话，“预则立，不预则废”。在学习上最好有个规划，打“有准备的仗”。在课下学物理时，大家最好也有个学习计划，列出来一个复习清单，什么时候干什么，写的一清二楚，学习上要心中有数。

笔者在这里提醒同学们，学习上的计划要具体且有执行度，不要泛泛而谈，要符合自己学习情况。定个短期的，能确保完成的小计划，远胜于看似宏伟，却实现不了的“空想主义”计划。

●善于利用时间，抓住琐碎的小时间段来学习。

在高中三年的学习中，很多琐碎的时间都被同学们白白耽误了，比如，睡觉前的五分钟，回家坐车的路上，等公交车的时候，排队打饭的时候……等等，如果大家能有效把这些零碎的时间利用起来，积累起来那可是一笔相当可观的“时间”。

再次感谢王尚老师的精彩回答。文章由物理网（gaozhongwuli.com）小泽编辑整理发布。【文章谢绝任何网站转载。】

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