运用好的方法，提高高中物理成绩12-15-审核

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每个人每天的时间都一样，都是24小时，大家智力因素也相差无几，能进同一所高中，这也说明同学们中考分数都差不多，或者说底子相当。同样的教师资源，同样的课本，同样的作业……那究竟是什么导致到了高中，物理成绩差异是如此之大呢？我认为是学习方法和学习习惯，很多学生的学习方法还是初中的一套模式，不能适应高中物理教学。

如何学好物理？笔者给大家如下几点学习建议供参考。

●把网络上名师的视频利用起来，作为课堂的补充。

不要总吃学校老师一个人的“大锅饭”，有时候这样会让你的思维禁锢起来。大家要学会利用网上的物理视频资源，给自己补充“额外的营养”。国内很多优秀物理老师都会发布视频到高中物理网、优酷网、56网、土豆网、爱奇艺网等视频网站。高中物理学习要开放，大家要从更多的好老师身上去学习解题思路。

如果你是高三的学生，笔者建议你在物理网的视频区学习。物理网的视频侧重于高考生的辅导，而且这些视频都是免费的。

物理网名师教学视频http://gaozhongwuli.com/shipin

●要注重课堂教学，认真听讲。

上课要认真听讲，不跑神或尽量少跑神。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。在这里提醒大家一下，大部分的高中生自学能力都不行，要不然，我们就没有必要办高中了，对吧。课堂是我们收获知识的第一阵地，大家务必好好对待。

有些知识落下了也不必慌，利用课下时间赶紧补起来。我们高中物理网为大家整理了物理知识点总结专区（http://gaozhongwuli.com/zongjie），辅助大家进行系统复习和巩固。这是由物理网名师联合打造的一套永久免费的教程，配有同步物理教学视频。

●自己在课下要积极思考，去总结一些解题思路或方法上的小技巧。

学习必须开动脑筋，在课下积极思考才能彻底理解知识。知识能够传输，传输的知识容易忘记，因此在课下大家必须勤于思考，把一些抽象的问题彻底想明白，总结好。有一些物理问题只有通过自己的积极思考和归纳才能转变为自己的东西。

思考和归纳对物理学习的重要性很多同学都明白。咱们高中物理教学进度快，很多学生说作业太多，课下自己没有时间去总结怎么办呢？笔者推荐大家去看物理站内已经整理好的文章。比如，“氢原子能级模型要点理解”，“功能关系与机械能守恒的区别”，“受力分析步骤”，……等。高中物理网为大家整理这些资料都是免费的，同学们可以去查看、下载。

●建立自己的错题本。

考入清华北大的状元们，在谈到自己的备考经验，多次提到错题本的使用。不难看出错题本在学习中的重要性。 让很多学生感到好奇的是，人家物理都学得那么好了，还会做错题么？有必要把为数不多的错题进行整理吗？ 对这些尖子生，错题本更是关键。 就像NBA季后赛一样，看谁发挥出色，就是看他在关键的时候，能把失误率降到多少。 对物理学习来说，如何降低失误率呢？错题本是我所知道的最好的方法。

当然也有一些学生没有错题本。笔者推荐大家到物理网首页上去下载清华北大错题本。有的时候踩在别人的肩膀上（借鉴他人整理好的错题本）学习物理，也是个不错的选择。

●毅力不够强的同学，最好经常给自己定计划来约束自己。

制定学习计划的目的是约束我们学习，科学分配时间。在物理网的很多文章中也提及过，高中物理一大特点就是教学进度非常快，时间总是不够用。这种情况下，制定学习计划并以此指导学习就显得非常有必要。

在这里，我特别想提醒同学们，课下自己做计划时最好做的小一些。宁愿是一周的，切实能够完成的小计划，也不要是一个学期的，“感觉很飘渺”的宏伟计划。

●严格要求自己对待课堂布置的作业，最好是约束自己答题时间。

考试之后，总能听到同学们抱怨答题时间不够用，一些会的题都做不完。如何提高考场上的解题速度？关键在于平时有意识地锻炼自己，做作业的时候严格要求自己，提高解题的速度。做作业是复习、巩固知识的关键一步，也在培养自己的习惯。

●遇到历年的高考物理试题，同学们务必要仔细分析

什么人命的题最有水平？显然是历年高考试卷的命题老师。物理网王尚老师曾经说过，从纯应试的角度来看，物理考点掌握的最高境界就是，你和命题老师心灵相通，能够准确预测到他今年会出什么题目。我说这句话的意思是想告诉大家，平时遇到高考物理原题除了要认真分析，还要思考为什么命题者命这道题？对高考生而言，每个人都有研究历年高考物理题的必要。

需要下载历年高考物理试题的同学，推荐大家到高中物理网去下载。纯word版本，全部资料都是免费的。

点击此处查看各省份高考物理试卷

也许这些建议没有什么特别之处，但却是它正是班级里面成绩好的学生一直在坚持的。没有什么绝妙的学习方法，任何学习方法都贵在坚持。所谓的书山有路勤为径，学海无涯苦作，说的就是这个意思。

在本文的结尾，我衷心祝愿同学们物理成绩稳步提高。

文/徐晓斌；笔者系物理网专栏特聘教师（兼）、教育评论人、邢台市物理教师。文章发布于高中物理网（gaozhongwuli.com），严禁转载。

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