教育工作者要转变观念，落实新课改的教学精神03-01原创

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转变教学观念，培养学生们的创新精神，提高教学质量……是目前中小学课堂教学改革的重点所在。

新课改在课堂教学模式上提倡”自主、合作、激发、探究式学习”，这对于改变传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷，都有积极的作用。

如何贯彻落实新课改精神呢？笔者认为，老师们要在课堂授课过程中认真做好这几条：

第一，要科学合理分配好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的时间。传统教学模式并不注意激发学生的学习主动性，在同学们自主学习上要求的不多，不利于学生在教学中的参与积极性和创新能力的培养。

新课改教学模式上提倡合作交流、激发潜能，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为学习过程中的主人。

其次，要处理好方法与内容之间的关系。教学内容决定教学方法，教学方法又是获取知识效率的决定性因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改精神中提倡探究式、尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要积极引导学生自己探究、思考，总结现象背后的物理规律。

第三，老师们要注意培养学生们相互交流、讨论的学习氛围，在班级里建立物理学习小组。

总之，随着教改的纵深推进，老师们要积极转变教育观念，提升专业素质，努力构建更加高效、科学的课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

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