【物理杯征稿】一起为国家素质教育出谋划策、提建议03-01-审核

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国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。我觉得，教育兴，则国家兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，我自己的看法是：

（1）从制度上逐步改变当下学校录取工作上的“分数一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取中所占的比例与权重，增强考生平时课业表现以及平时成绩所占比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，积极建设公立学校的兴趣班、特长班等，停止推广少年班。

（3）在学校推行小班教学制。小学每班20—25人，初中生每班25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对刚步入学校的青年教师的培训。相当多的年轻教师，从上学过度到当上教师，只看教材及与教学、考试相关的很少的教学资料，教学知识素养很差劲。

（5）加大力度，合理布局学校教师的年龄层，与男女比例。打开学校的大门，引入非师范院校乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

（6）一定要把体育纳入到中、高考录取的考察中来，提高中小学学生的身体素质。

（7）学校教师队伍要去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。学校的老师们本身就够忙了，又要备课，又要教课，还要批改作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这些看法也仅仅是笔者个人愚见，仅供同行们参考。

文章作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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