分享几个高中物理学习方法2012-11-17精选

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在教学中笔者发现大部分的高中生都感到物理“难学”；其实同样的问题，我们物理老师也感到物理“难教”。这在中学中已成为一种普遍现象，到底如何教学？成为困扰广大学生和物理教师的“老大难”问题。物理这门课对形象思维和抽象思维的要求都很高。学生们步入高中后就会发现物理知识太繁琐了：概念、规律、现象、公式多，定理的叙述也深奥，学校教学进度快，一些解题方法灵活却很难理解，题型花样多。另外，我们物理仅仅是高考的一门科目，高中科目众多，这些都是导致物理“难”的因素。

虽然物理的学习有一定的难度，并不是说物理是学不好。只要你下定决心去努力，没有你学不好的科目。

在课内外的学习中，笔者给同学们如下几点建议。

●物理课堂认真听讲，跟着老师的思路。

物理课堂听讲效果对物理的学习非常的关键。成绩不理想的学生，问题十之八九出在课堂听讲上。课堂注意力不集中的学生，最好用铅笔写几个字或名言警句来提醒自己。另外，要注意休息，不要睡的太晚，以免课堂犯困。

如果你落下了不少的知识，不妨去物理网的基础课程区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）去进行巩固，完全免费的教程。这可是由国内众多名师联合打造的一套知识总结讲义。

●利用好网络资源，多上网去听一些名师的公开课。

有时会有这种情况出现，有些知识总觉得老师讲解的不透彻，却没有合适的人为自己辅导。这时要善于利用网络来给自己充电提高。网络不仅是用来上网聊天玩游戏的，我们要学会利用网络资源来提高物理成绩。很多物理老师都在高中物理网、优酷网、酷六网等上传物理教学视频。在这里笔者推荐大家把这些优秀资源好好利用起来，把这些名师的讲授作为课堂的补充。

高中物理网所有的视频都是免费的，笔者推荐大家去查看，并下载配套的资料进行课下练习、巩固。

国内一线物理名师教学视频地址http://gaozhongwuli.com/shipin

●课下积极思考，总结知识规律和解题常用方法。

无论是物理还是数学、化学以及生物，都需要思考和归纳。这里的思考并不是课下多看两遍，而是把一类的问题（知识点或题）放到一起，去思考里面的共性、技巧、联系与区别。比如，你在学习静电场的时候，做带电粒子在不规则电场中运动的问题比较吃力。那么你就要把前段时间做过类似的题目放到一起，去看这些题考点都在什么地方？都是什么在困扰着我们？……等等，这些都是需要我们仔细思考和归纳的。不善于思考和归纳，想学好物理难如登天。

高中物理网的归纳区总结很多常考的考点，都是免费公开的资料。类似于“求解能量最常用的4个方法”，“静电场性质归纳”，等等，这些资料对大家的学习很有帮助。

●高考物理原题要研究。

高考物理试题是最值得研究的物理资料。一些教育家和学者称，“真题是巨人的肩膀”，这个说法一点都不为过。高考物理题源于全国最顶级的物理老师和命题专家，这些考题科学合理，逻辑性强，难度适中，有很高的区分度。复习备考阶段一定要重视历年高考物理原题的分析和总结，深入研究这些题目还这可以帮助自己把握考试重点和出题趋势。

需要下载历年高考物理试题的同学，强烈推荐大家到高中物理网去下载。纯word版本，所有资料都是免费的。

♦国内各省历年高考物理题下载http://gaozhongwuli.com/kaoti/

●基础知识认真对待，一步一个脚印儿。

明确概念所反映的物理现象或过程所特有的本质属性，深入理解概念的定义和它的物理意义。对于物理概念的内涵来说，它具体包括：是描述什么的物理量？是否是矢量？如果是矢量，它的大小和方向是如何定义的？如果是标量，它的数值是如何定义的？它的单位是什么？当然，对于物理公式要求也是类似的。只有把这些基础知识巩固住了，才能学好物理。

●错题本要有，要勤快记录，经常翻阅。

整理好的错题要做定期复习，并且做上标记。一道错题，若第一次复习题做对了，可以做上标记，时间过得长一些再复习，若复习三次都对了，可以做上标记，可以暂时不用管了。抄或整理自己的物理错题的本身就是一次复习，做一个错题本还是很有必要的。

也许你的物理错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有物理错题本版块，为大家整理了很多平时非常容易犯错的题目。研究他人的错题，避免自己的失误，对提升物理成绩是个不错的方法。我建议大家去下载并好好分析。

●多和周围的同学沟通，多问老师问题。

学生要养成主动参与，积极思考的良好学习习惯，多去和周围同学交流自己的思考所得。几个同学自主成立一个物理题研究小组，从原始题目中采集信息、处理信息，建立起与题目相对立的物理模型，组成智囊团并开展讨论，对物理成绩的提高很有帮助。

如上的学习方法推荐给大家，希望对大家学习有所帮助。在这里，笔者最想说的是，方法贵在日益坚持。

好了，在最后，笔者祝愿大家物理成绩稳步提高。

文章作者Sunny，系高中物理网兼职编辑、自由投稿人；未经作者允许谢绝转载，文章版权属物理网（gaozhongwuli.com）所有。

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