教育杂谈：大部分幼儿园里男女教师比例失调很严重02-25独家

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幼儿师范学校的男女比例是非常大的，有的专业甚至一个男同胞都没有，清一色的“娘子军”。幼儿园的从业教师更是如此，有的幼儿园里没有男教师，男女老师比例失调，这对幼儿的成长是不利的。

男老师少，幼儿的性格发展更加倾向于“女性化”：遇到困难不敢尝试，动手能力也非常差，对老师的依赖性太强，遇到任何困难第一件事就是喊老师。

从性别上来分析，幼儿园的女幼师们总想保护幼儿，她们不让幼儿冒险，参加有任何一点危险的活动。由于这种强烈的安全第一的意识，过分的缩小了幼儿的“探索空间”，使得幼儿们更为柔弱和胆小。

据有关调查结果表明：目前国内幼儿教育有女性化的趋势，从事幼教男教师比例太少有很大的关联。

相对而言，男教师在生活中处理问题更独立，做事果断，更有冒险和创新尝试的精神。习惯的培养上，男幼师大多情况下会教育、引导幼儿要独立，勇敢去尝试、探索。

在知识的传授方面，男幼师在知识面上比女性幼师更开阔，尤其是在科学知识的应用上，男性比女性强很多，这方面的教育也利于促进幼儿的全面发展。

据国外的有关调查显示，男幼师是幼儿社交技能提高的重要源泉。男性从事幼儿教育的这些优势，除了与男女文化、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。

幼儿园不能没有男教师，幼儿的全面发展离不开男性教师。笔者在此还想提醒想报考教育类专业的男孩子们，男幼教的就业前景是非常不错的。

本文作者：小泽。首发高中物理网，未经本人同意，谢绝任何个人、机构节选与转载！

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