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持着被动的心态,你不可能学好物理02-25(推荐)

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物理不能仅靠死记硬背,简单摹仿地去学,要有怀疑、探索的精神。有不少学生物理成绩不好,并不是课下不努力,而是在学习上太被动、太消极,一直被“牵着鼻子走”,从不“问东问西”。

比如,我们物理老师给同学们布置这样的作业,”把辅导书上第X页的8道练习题做一下,然后同学们思考一下左手定则与安培定则,电容与电感的区别与联系分别是什么?”

从我自身教学经历来看,课下用心去思考这些问题的学生真的是少数;大部分的同学都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到,摸得着;而要思考的作业,我做不做老师也不知道。

学任何一门学问都离不开自己的思考和总结。我们的物理也不例外,如果你知识希望把别人脑子里的东西“复制”过来,告诉你,不行。有一些物理问题只有通过自己的积极思考和归纳才能转变为自己的东西。比如,你能快速说出动量守恒定律的前提条件吗?能告诉我红光和紫光相比,较大的几个物理量吗?显然,这些知识的总结是非常重要的。

高中物理网的知识归纳区对近几年的高考物理试卷做了研究,把常考知识点,答题技巧以及易错点做了系统剖析与总结,类似于“非纯电阻电路计算题注意事项”,“玻尔氢原子能级模型内容总结”,等等,“光的衍射与干涉区别及日常生活现象汇总论”……,希望这些整理的资料能为同学们的学习有所帮助。欢迎同学们访问、下载。

另外,物理学习也不能孤军奋战,课下要多与周围同学或老师交流,孔子不就要求我们“不耻下问”吗?要多向别人请教。

高中生要注重课外的彼此交流,也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理知识抽象,彻底做到灵活掌握有一定难度,我们尽量通过多种模式来学习和巩固,不能把学习拘泥于课堂听讲和做作业。高中教学节奏很快,咱们同学们要在课下相互帮助,一起培养良好的学习气氛。

文章最后,笔者衷心祝愿同学们物理成绩进步,考试拿高分,高考生考入理想学府。

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