【物理杯文章节选】为中小学教育献计策、提看法02-23-珍藏

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正所谓：国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。我认为，教育兴，则国家兴。当下，教育模式在不断创新，改革在不断进行，每一位在职教师都应该站出来，为国家的教育发展献计献策，笔者才疏学浅，抛砖引玉，简要谈谈自己的看法：

（1）从制度上改变当下考试录取上的“分数一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取中所占的比例与权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）加大资金投入力度，提倡建设公立中小学的个人特长班、兴趣爱好班等，停止推广少年班、天才班。

（3）在中小学推行小班化教学模式。我个人看法是：小学每班20—25人，初中生每班为25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对青年教师的培训。有很多的年轻教师，从自己上学一直到长大当教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的教学资料，教学知识素养较低，其他素养就更不用提了。

（5）科学合理布局中小学教师的年龄梯度与男女教师比例。打开学校的大门，引入非师范院校乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

（6）把体育考试纳入到中、高考考察科中，逐步提高中学生的身体素质，促进智力体力全面发展。

（7）教师去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。老师本身就是一个比较忙的职业，要备课，要教课，也得批改学生作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

上文中的这几条建议仅为笔者个人愚见，仅供同行们参考。

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