一起为素质教育出谋划策、谈感想02-22原创

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国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。教育兴，国家方能兴。当下的教育改革不断进行，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，笔者才疏学浅，抛砖引玉，简要谈谈自己的看法：

（1）从制度上改变当下考试录取上分数的“一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取工作中所占的比例、权重，增强考生平时课业表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，积极建设公立学校的个人特长班、兴趣爱好班等，停止推广少年班。

（3）在中小学校内推行小班教学制。小学每班20—25人，初中生每班25—30人，高中生每班30—35人为宜。

（4）加强对中小学青年教师的培训。相当多的年轻教师，从自己上学一直到长大当教师，只看教材及与教学、考试相关的极少的资料，教学知识素养较低，其他素养就更不用提了。

（5）合理布局学校教师的年龄层，与男女教师比例。积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

（6）一定要把体育考试纳入到中、高考录取的考察中来，逐步提高中小学学生的身体素质。

（7）学校教师队伍要去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。学校的老师们本身就够忙了，要备课，要教课，还要批改作业，组织考试，判卷子；不应该再去做“无用功”了。

上文中的这些建议也仅是笔者的一家之言，抛砖引玉，仅供同行们参考。

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