帮你走出迷茫，物理学习方法推荐2012-11-15整理

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在教学中，笔者发现很多学生在学习物理的时候，面临着这样的问题：老师讲的题能听明白，但课下题还是不会做；不会做的题，一听老师的讲解有明白了。物理的学习，很多学生都需要老师的引导，把解题的切入点告诉学生，但是不能在考试的时候也引导你啊。这就导致很多学生很厌烦物理，觉得自己不会学物理，也学不好物理。

尽管物理难学，很多学生的物理分数也对不住大众，但是这也说明了另外一个问题，你的物理提分空间很大。

好，话不多说，笔者给大家如下几点建议：

●课堂利用好，认真听讲，多动脑筋，紧跟着老师讲解思路。

课堂是我们获取知识的主要途径，同时也是学好物理最为关键的一个环节。课堂听课的效率和与老师的配合程度，在笔者看来是导致学生物理成绩差异的关键所在。

倘若你落下了不少知识，不妨去物理网的基础课程区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）进行巩固和提高，完全免费的优秀教程。它是由国内众多名师联合打造的一套完整系统的知识总结讲义。

●有条件就去网上看一些名师的教学视频，补充课堂老师教学的不足。

很多老师都在高中物理网、土豆网、优酷网发布自己的物理教学视频。课堂听讲上是和大家一起吃大锅饭，这些视频就是“开小灶”，补充你缺乏的营养元素。当下是网络时代，物理学习也是与时俱进。

如果你是高三的学生，笔者建议你在物理网的视频区学习。物理网的视频侧重于高考生的辅导，而且这些视频都是免费的。

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●俗话说“万变不离其宗”，课本知识是源头。

课本上的知识是我们物理学习之根本，课后题也是非常具有代表性的题目。在教学中笔者发现很多学生不把课本当成一回事儿，课后的习题也不做，喜欢研究课外辅导书。殊不知，没有任何辅导书比得上课本，试问：有资格编课本的人牛还是那些编课外辅导书的人牛呢？答案显而易见。因此，课本内容大家一定要仔细看，尤其是一些公式及其后面的典型例题。课后的想一想，一些发散性的实验等，也需要引起大家的注意。物理课本是我们学习物理的“大本营”。

●课下积极思考，总结物理知识和解题方法。

不管是知识体系还是典型综合题，都需要我们课下多去思考，多去分析。很多学生做题之后不喜欢再看，这是个非常不好的学习习惯。我想，课堂老师也经常给大家说这句话：物理知识学好不在于多做题，而在于把一类问题彻底搞明白。我们不妨想一想，如果你连动量守恒定律的前提条件都搞不明白，你能用好这个公式吗？很多具体的知识点、公式和典型应用类题目，我们必须在课下去总结。

高中物理网主页上有一个归纳区，给大家归纳了很多常考物理知识和解题思路。比如，“动量守恒五个典型应用场景”，“近五年光学常考的10个知识点归纳”，“机械振动图像能读出哪些数据？”等等，建议大家去查看。

●高考题一定要重视起来，任何一道题都要刨根问底。

当下高考命题在呈现多元化命题特征，这就要求我们更要认真且灵活对待高考原题，拿出足够的时间和精力深入分析，从原题上扑捉命题者命题的特点和倾向。

大家如果需要的话，欢迎登录高中物理网免费下载这些历年高考真题。

♦考生必备：国内各省历年高考物理试题下载http://gaozhongwuli.com/kaoti/

●错题要记，错题要引起足够的重视。

错题是学习上查漏补缺的工具。每一道错题都非常客观地指出了前段时间的学习漏洞，这些地方要引起足够的重视。高中物理知识面很广，很多内容抽象，理解起来有难度，而且也容易淡忘。物理错题的巩固，并非是几分钟看一下就完事了。认真分析一道错题，把对应的考点打牢，在我看来起码要在不同的时间看三遍以上。你一定要理解：这道题今天搞明白了，不代表下周、下个月你还能像现在一样思路清晰。

在这里笔者推荐给大家物理网的清华北大错题本，里面的错题都非常典型，如果你能把这些错题都琢磨明白，不愁物理学不好。

●课下多交流，借鉴别人的学习经验。

大家都不是生而知之的人，高中物理知识都是一点点学来的，都要有一个由不会到会的过程。所以在这个过程中碰到自己解决不了的问题，是再正常不过的了。这个时候多提问，多沟通就显得尤为重要。可能同学一个新的思路，老师的一句指点，就能解决你长久的困惑，大大提高学习的效率。课下多问、多交流，这是我们每个人都应该注意的地方。

●课外有很多零碎的时间都是有待开发的宝藏。

没有什么比时间更宝贵，没有了时间就什么也来不及做了。大家要注意充分利用时间，而利用时间是一门高超的艺术。物理学习上我们可以利用“回忆”的学习方法以节省时间。比如，刷牙的时候、睡觉前、等车时、走在路上，等等。这些时间，我们可以把当天物理老师讲的重点内容回忆一遍，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。不要小看这写时间，积累起来，是很吓人的。

高中物理学习要讲究学习方法，不能一味死学；笔者给大家的学习建议要在实践中去坚持，才能帮助你提高物理成绩。

本文已经写了很多了，在最后笔者祝愿大家学习进步。

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