高中物理学习，不能太被动02-20（推荐）

高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑的精神。很多学生物理成绩不好，并不是课下不去下功夫，而是学习太被动，只会让老师牵着鼻子走。

比如，课堂老师布置这样的课下作业：”把这套卷子上的十道题做一下，然后大家思考一下左手定则与安培定则，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系。”

从笔者自身教学经验来看，课下认真思考这些问题的学生真的是少数；大部分的学生都在应付布置的“文字作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

理解物理知识，仅仅靠学校课堂上的听讲是绝对不够用的，必须在课下自己积极思考。高中物理知识多且抽象，知识点彼此交织联系在一起，要想融会贯通，遇到问题时要多问几个为什么，多思索，必须要认真做好新旧知识的归纳工作，并有效地及时进行复习。

高中物理网首页有一个归纳区，里面为大家总结了很多常考的考点，这些经典的文章都是免费公开的资料。类似于“玻尔原子模型常考点汇总”，“电容几个物理量之间影响关系”，等等，这些资料对同学们的物理学习很有帮助，笔者在这里推荐大家去查看、下载。

还有就是，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，学习要虚心，要多向别人请教。

在课下同学们要多提问，多彼此交流，把问题及时解决掉。学习中不可避免会遇到困惑之处，要虚心向别人请教和学习；同样他人问自己的问题，也要争取给人家讲明白。

好了，今天就写这些。在最后笔者祝愿同学们物理学习进步，期末考出好成绩。

文/罗晓玲，首发高中物理网gaozhongwuli.com/；本文谢绝转载。

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