探究学习思维能力的培养与锻炼过程02-20独家

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要想学好物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有认真思考过。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维的培养，从时间上来说，可分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在课下。要想把自己的思维能力逐步锻炼起来，我们就要从这两个地方来入手。

课上的思维锻炼分为：1老师思维过程的追踪；2老师思维分析过程的记忆；”追踪”，就是要跟得上任课老师的授课节奏，”思维记忆”，说的是要把课堂老师“如何去下手分析”记到脑子里。

课堂思维培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没多大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题，这个锻炼的过程没有人监督你，学生们一定要严格自律，积极主动。

遇到困难就要问，及时处理掉，别往后拖。很多的学生对犯过的错误不以为然，随着教学的进行，其结果必然是越积越多，最终形成恶性循环，对物理也逐步失去兴趣。遇到疑难问题，我们要及时发问，请教同学或老师帮我们解决掉。

物理知识点相互交织，概念之间紧密相连在一起，考题也比较综合，孤立、片面地理解一个概念，你是绝对学不好物理的。同学们除了课堂认真听讲外，还要主动、积极思考，一方面要在自己脑中把知识形成一张网；另一方面还要注意总结一些常用到的解题思路和求解技巧。

学校课业压力很大，你可能没有时间去归纳一些重要的物理考点。高中物理网《经典归纳区》为同学们整理了不少内容，类似于“电场线性质与题型归纳”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”，“高中物理求功的方法汇总”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”……等等，希望这些宝贵资料能对大家的物理学习带来方便。

由于一些原因，不少学生落下了一些物理课程。针对这种情况，高中物理网众多物理名师联合打造了一套免费的基础内容总结教程，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；并配有很多名师授课视频，辅助同学们进行知识的查漏补缺，辅助高三学生备战高考。

不管是高一、高二的学习，还是高三为高考的备战，都是很紧张的，毕竟同学们要应对的不仅仅只有物理一科，还有其他很多的科目。提高物理成绩绝非一两天之事，还是要大家不断积累，积极向上，每天都学有所获。

在本文的最后，编者预祝同学们物理学习不断进步，特别是要预祝高三的学生们高考顺利，考入心仪的大学。

文章：王晓晨。本文首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝转载。

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