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《名师专访》之高考物理试题命题趋势探究02-20(投稿)

王尚老师微信

本文系物理网原创作品,谢绝转载。

最近一周有很多高考生(及考生家长)在物理网留言,也给我们发邮件,咨询高考备考问题。

关注比较多的几个问题,小泽请教了王尚老师,并对王老师答复做了整理,发布为一篇文章,希望能对高三学生的备考提供帮助。如下:

●问:近几年北京的高考卷各类题型都有哪些特点?

王尚:最近这几年高考物理考卷不断微调,与五六年前相比,最近几年物理考卷主要命题特点与趋势有如下几点:

(1)题目更加综合化,几乎没有题独立考核单一一个点了。

(2)物理考题更加灵活,死搬硬套,乱套公式,投机取巧试图混步骤分的想法已经过时行不通了。

(3)最近两年的选择题对单位判定、非计算性质推导的考核有所加强。

(4)实验题依然是以教材重点实验为题材,考察形式更加开放和新颖,侧重考察实际操作、结果或数据的分析与处理。总的来说,这几年实验题陷阱很多,大家要小心。

(5)计算题侧重于课本知识在生产和生活中的实际应用,每年都有物理模型的应用题(北京卷第23题)。从高中物理网的调查来看,这类问题得分情况糟糕,是绝大多数学生们的软肋。

(6)高考物理压轴题对几何知识运用与运算能力要求有所提高。在这里要提醒同学们,近三年的压轴题第一问难度都并不是很大,要适当争取拿到这部分的分。

(7)整张物理试卷中图像越来越多(15个图左右),尤其是坐标类图像。高考试卷对考生审题过程结合图像,并从中获取有价值信息(或数据)能力的要求增强。

●问:很多高三学生开始适应不了,越来越跟不上学校的教学步伐,不懂的问题越积累越多。请王老师分析一下,为什么会出现这种情况,如何解决?

王尚:这个问题是客观存在的,值得我们认真反思。随着复习工作的进展,越来越多的学生感觉学习开始吃力,觉得老师讲的太快、太难,逐渐开始“落伍”了。

这个现象全国普遍,国内九百万左右的高考生中,差不多会有15%(一百万学生左右)都会面临这样的问题。说实话,这个问题由来已久,从来就没有妥善解决过。

原因简单,但也无奈。对于一所普通的高中来说,各科的任课老师主要精力还是要放在班级前50%可能会考入大学的学生上。大部分的重点高中,可能老师们会照顾到前三分之二。

这是个无法回避的,同时也有点儿残忍的事实,我想任何一所学校开高三组教师会时,校长都会这样明确要求的。毕竟,大学升学率,对学校的招生和良性发展是最关键的。

大家步入高三之后,随着复习开展,学习压力很大,同时也要注意适应高三的转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化,已经不会像从前一样,老师向学生“问寒问暖”了,反而学生开始着急,都在拼命“围追堵截”老师问问题。

高中物理网首页的知识点巩固区http://gaozhongwuli.com/zongjie为大家把所有重点内容做了总结,它是套公开、免费却高质量的学习辅助资料,笔者推荐大家去查看和下载。

很多学生应该是没有时间去总结和归纳。我们物理网有归纳区,给大家整理了很多常考知识点以及解题思路。比如,“常用判别摩擦力的方法”,“动量守恒应用的典型模型”,“近五年高考试卷中原子物理学考点探秘”,等等,推荐同学们去查看和下载。

●问:高三物理备考要经历三轮复习,很多学生抱怨时间不够用,不会安排时间。请王老师分享一下,怎样才能把时间更高效利用起来。

王尚:高三是人生很关键的一年,高考复习压力大,教学节奏快,要把时间利用好。首先,要在内心做好吃苦的准备,熬夜做题、起早背书是必须的;更重要的是,大家还要注意统筹时间,合理安排时间。

我要提醒同学们注意以下事项:

●物理学习要制定计划,把学习任务和精力进行科学合理安排。

制定学习计划是保障学习质量的利器,从笔者个人经验来看,大部分中等生学不好物理的问题并不在于脑子笨或者课堂不听,主要原因是在于学习没有定力,没有养成良好的学习习惯,不能严格要求自己在规定时间里做完规定的事情。因此,笔者建议同学们在课下给自己制定学习计划来约束自己的学习。

在教学中笔者发现很多学生给自己定的计划太长远,坚持不了一个月就抛弃了。在此我建议大家制定的计划要小巧一些,比如,这两周每天我做十道光学的单选题。

●大家要注意科学地把生活中一些琐碎的时间积极利用起来。

在读高中时,我有个好学习习惯,就是在回家和去学校的路上想一想今天物理都学了些什么?别要小瞧这半个小时,能学不少东西,三年坚持下来,那是多少时间!当然了,其他课余可以利用的时间还有很多,大家都要注意去抓住。

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。文章由物理网(gaozhongwuli.com)小泽老师整理。【文章严禁任何网站节选、转载。】

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