物理学习，不能太被动02-19（审核）

学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动了，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

举个例子吧，课堂老师布置这样的作业，”把辅导书上第X页的8道练习题做一下，然后同学们思考一下左手定则与右手定则，电容与电感的区别与联系分别是什么？”

从笔者自身教学经验来看，课下认真思考这些问题的学生是少数；大家都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而思考的作业，做不做老师也不知道。

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句古话强调了学习中思考的重要地位，要想学好、学透物理，离不开独立思考和总结的过程。在高中，物理知识众多，抽象且相互交织，扎实掌握一个概念其实都不容易，比如说，力、能量、功、运动这几个简单的概念就能渗入到力学，电磁感应，静电场，磁场，甚至是光学或原子学中。要想把知识扎实掌握住，需要大家在课下积极思考，发散自己的思维，把物理知识在脑中“织成一张立体的大网”。

高中物理网的经典归纳区归纳了不少常考点，求解技巧，注意事项，比如，“功能关系与能量守恒定律的区别”，“示波器的工作原理与操作步骤”，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，希望这些整理的资料能给同学们的物理学习带来便利。欢迎同学们到物理网查询，下载。

除此之外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，学习要虚心，一定要多向他人请教。

闷头死学是学不好物理的，物理学习要多向别人请教。孔子说过，“三人行必有我师焉”。他在几千年前就给我们强调了学习上要拜师，要质疑和提问。高中物理网做过专项的调查，数据显示：约85%的同学投票认定，课下交流的学习效率比课上听讲好。

最后预祝大家物理学习与日俱进，尤其要预祝高考生们高考一帆风顺，金榜题名。

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