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学习物理要注意的方法2012-11-14-独家

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在很多学生看来,物理是比较难学的一门学科。很多高一的学生向笔者反应,不知道物理应该怎么学。在他们看来,高一的物理相比于初中难了太多,很难去适应。物理难表现在哪里呢?有的学生说,知识太多了;也有的学生说老师讲得太快;还有的学生说,课堂上老师讲解的太基础,但是课后题和测验太难。

不管这门学科有多难,也有提高的途径。

如何改进自己的学习效率,笔者建议如下:

●上课要仔细听讲,紧跟着老师讲解思路。

物理课堂要紧跟着老师的思路,带着问题去听课,变被动为主导,提高听课的效率,使听课重点更加突出。课堂上,当老师加强语气,提醒是中、难点的时候,就要格外注意听,力求当堂弄懂。课堂既是对教材的学习,同时也是学习教师对疑难问题的分析思路和解决方法。

在物理网教研区(http://gaozhongwuli.com/zongjie)为大家整理了完整的基础知识总结,需要的学生可以去查看,对你知识的巩固非常有帮助。这些讲义还配有相应的教学视频;都是免费的资源。

●利用好网络资源,有时间有条件去听一些名师的公开课。

总有这种情况出现,一些知识总觉得老师讲解的不够透彻,却没有适合的人给自己辅导。这个时候要善于应用网络来给自己充电。网络可不是仅仅是上网聊天玩游戏,我们要学会应用网络资源来提高成绩。很多的物理老师都在高中物理网、优酷网等上传自己的物理教学视频。大家要善于把这些资源好好利用起来,把这些名师的讲授作为课堂老师授课的补充。

高中物理网所有的视频都是免费的,笔者推荐大家去查看,并下载配套的资料进行课下练习。

名师免费物理视频http://gaozhongwuli.com/shipin

●打牢固根基是学物理的前提。

大部分高中学生都有这样的体会:许多题目讲过了、做过了、考过了,有的还不只考过一遍,结果还是出错,这些错题的背后,往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。高中物理相对于初中物理而言,内容更加的丰富,彼此的联系更多。因此,把基础打牢固就显得更为重要。有人说物理的学习一环扣着一环,的确是这个样子,原有的知识结构不牢固往往对更新认知结构产生障碍作用。基础知识的巩固,大家要学会考点之间的对比、归纳和梳理。

●课下积极思考,总结方法和规律。

在课堂和课下,我们要积极思考。遇到问题,不是简单的随着应付,计算出最终结果就完事了,而是要继续探究“其所以然”;这比单纯的做两道题效果要好很多。同学们还要在自己课余复习中还要去积极挖掘老师在课堂教学中留下的思考题,学会积极归纳,并对老师的例题进行变式探究,这样不仅有利于考生掌握例题中所包含的知识点,更有利于考生掌握举一反三的思维习惯,做到在成功中体验学习的乐趣。

物理网的归纳区给大家总结归纳了很多重要的考点。比如“摩擦力做功与摩擦生热的关系深度思考”,“光学一定要注意的三个物理量”,“电磁波性质归纳”,这些归纳好的考点对学好物理,快速提高物理成绩是非常重要的。

●高考物理试题原题要认真对待

高考物理试题,应该引起我们的足够重视。仔细研究历年考题也是提升我们做题能力的一条捷径。在做历年物理试题的时候,不要一味追求攻克难题,要循序渐进,逐渐提高,否则就会受打击,适得其反。近几年高考物理题侧重于联系生活实际,历年题中有不少这样的好题,很值得大家课下认真思考和总结。

在物理网的主页有历年高考物理试题,全部都是word版本的,按照年代和省份已经给大家整理好,供大家免费下载。

♦国内各省历年高考物理题下载链接http://gaozhongwuli.com/kaoti/

●科学利用错题本。

错题本这个事情很多老师和优秀的同学都会提,证明这是一种行之有效的方法。我们的记忆力必定是有限的,根据艾宾浩斯记忆曲线,一天过后我们可能就会遗忘50%的学习内容。所以找个专门的本子,把错过的题目记下来及时复习,必定能大大提高我们学习的效率。

当然也有一些学生没有错题本,也不必太在意。笔者建议你到高中物理网首页上去下载《清华北大错题本》。有的时候踩着别人的肩膀(参考、利用、借鉴他人整理好的错题本)学习物理,也是个非常不错的选择。

●要多问问题多交流。

学习高中物理不会,也不可能一帆风顺,难免碰到自己解决不了的题目。不要不好意思提问,很多学生不喜欢魏老师,也许感觉这样好像显得自己笨一样。事实上,有问题不问自己憋着,才是笨的表现。提问和交流的过程,不仅可以解决问题,还能大大的加深印象,提高对问题思考的深度,甚至对老师和其他同学也有很大的帮助,那大家何乐而不为呢。

也许这些建议没有什么特别之处,但却是它正是班级里面成绩好的学生一直在坚持的。没有什么绝妙的学习方法,任何学习方法都贵在坚持。所谓的书山有路勤为径,学海无涯苦作,说的就是这个意思。

最后祝愿大家物理学习进步,期末取得好成绩。

作者:物理网编辑小宋;版权归属物理网(gaozhongwuli.com),未经作者允许,严禁私自转载。

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