《名师面对面》系列：高考物理试卷命题特点分析02-16（原创）

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最近几天有不少高中生（和学生家长）在高中物理网的留言板留言，也给编辑组发邮件，咨询我们一些高考相关问题。

一些关注比较集中的问题，小泽专门咨询了北京市的王尚老师。小泽把王老师的悉心答复编整为这篇文章，希望对高三学生的高考备考能带来帮助。如下：

●问：近几年北京的高考物理试卷不同题型分别有哪些趋势？

王尚：近几年高考物理不断微调和创新，与五六年前相比，我们目前物理考卷主要特点有：

（1）物理考题更趋于综合化，很少有一道题仅考一个考点了。

（2）目前考题更加灵活，死搬硬套，乱带公式，想拿点步骤分的想法已经过时行不通了。

（3）这两年的选择题对单位判定、非计算性逻辑分析能力的考察有所加强。

（4）实验题依然是以教材重点实验为题材，命题更加灵活多变，形式新颖，侧重考察实际操作、结果或数据的分析与处理。总的来说，这两年实验考题陷阱较多，同学们要留心。

（5）计算大题更侧重于课本知识的具体（工业、生活）运用，每年都有一道标准的应用模型题（北京卷第23题）。从高中物理网的问卷调查情况来看，此类问题丢分严重；要引起重视。

（6）压轴题对数学计算与分析能力要求进一步加强。

（7）整张物理试卷中图像越来越多（差不多会有近20幅图），特别是坐标图。高考物理试卷对同学们读图，从图像中快速获取有用信息与数据能力要求增强。

●问：很多高三同学开始适应不了，越来越跟不上学校的教学步伐，物理问题越积累越多。请问王老师，如何解决这样的问题？

王尚：这个问题是客观存在的，值得我们反思。随着复习工作的进展，越来越多的高三学生觉得学习开始变得吃力，觉得老师讲的太快、太难，开始在大部队中“落伍”了。

从国内整体来看，近一千万高考生中，约有15%（一百万左右的考生）都会面临这样的问题。说实话，这么多年来，这个问题从来就没有妥善解决过。

原因简单，但也无奈。对普通学校的班级来说，任课老师们主要的精力放在班上前50%有可能考进大学的考生；对重点中学来说，任课老师们可能会照顾到班级的前三分之二。

这是个无法回避的，有点儿残忍的事实，我想所有的学校在开高三年级大会时，校长都会要求老师这么做的。毕竟，大学升学率，对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候，不就是看的这个吗？

大家在高三学习压力明显加大，同时也要注意适应高三的转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

如果你有一些物理知识落下了，希望在课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。我们物理网替你想到了，《高中物理知识总结巩固》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

当然，很多学生心有余而力不足。学校作业太多，你可能没有时间下功夫去总结这些考点。高中物理网《经典归纳区》为大家做了很多总结文章，类似于“天体运动需要记住的几个性质”，“牛顿运动定律使用常见的陷阱”，“电磁感应综合解答题题型概述”，“滑动变阻器的分压限流接法区别总结”……等等，希望这些宝贵资料能对同学们的物理学习提供便利。

●问：高三物理备考要经历整整三轮复习，很多学生抱怨时间不够用，不会安排时间。请王老师谈一下，怎样才能把学习时间更有效利用起来。

王尚：高三节奏很快，复习压力大，教学节奏快，一定要把时间分配好，利用好。一方面，要有吃苦的心态，熬夜到凌晨，起早床背书是你必须做的；另一方面，高考生还应注意把学习时间进行统筹安排。

我提醒大家注意如下几点：

●物理学习要制定计划，把课下的任务和学习时间进行合理分配。

制定计划对物理学习很重要，总能听到一些学生抱怨课下作业多，那只能怪你没有把时间和精力分配好。你要想一想，为什么别人能做完呢？

笔者在此提醒同学们，学习计划不要太长远，要小巧使用；一周的小计划顺利搞定，远胜于一个学期执行不了几天的“空想计划”。

●同学们一定要科学地把生活中一些琐碎的时间有效利用起来。

高中三年虽然学习紧张，但还是有不少时间被同学们白白耽误了。比如说，上课前的三分钟，回家等车时候，睡觉前的十分钟……等等，这些琐碎的时间累加起来，那可是相当可观的。

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）编辑小泽整理发布。【文章谢绝任何网站节选、转载。】

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