思考：为什么一些学生的物理成绩一直在下降？08-27投稿

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在高中，很多学生的物理成绩和学习能力都会下滑，以前一百分考九十分的情况已经彻底成为历史。

咱们要静下心来反思，高中物理到底难点在哪里？

根据我们长期的自身授课经验，以及同学们在高中物理网留言的反馈，我们认为物理难点有：

（1）物理教学内容多，试题综合性强。比如，力学中的牛顿第二定律、能量守恒定律等内容都能在静电场、电磁感应等章节进行考察。多种受力情况，多个运动过程，多考点结合的模式增加了试题难度。

（2）有很多知识抽象，理解起来困难，记不牢。比如电磁感应，光电效应等内容，在日常生活中接触不到，没有具体形象感，理解上就存在着困难，自然容易忘掉，把这些知识运用到具体物理题中，尤其是与生活、生产联系起来的应用模型，题目难度就会加大。

（3）高中物理教学节奏快，留给自己课下复习的时间很少。为了给高三高考复习省下来时间，就要赶进度，课堂教学进度的确快，而且留的作业也多，前面的内容，不小心落下了，往往没有多少时间去“补救”，物理内容是连贯的，而且越来越难；再学后面知识时肯定就很吃力。

（4）物理题需要数学知识，学科的结合给同学们的学习能力提出了很高的要求。不可否认，数学是解物理题的重要工具，比如，求解方程组，字母关系式的推导，解三角形，求最大值，直角坐标系，数列与递推关系的归纳，微积分和导数应用，等等。

当然，可能不同的学生也有不同困惑之处。高中物理网给出同学们一些学习建议，如下：

（1）课后要下大力气去总结物理的规律性。物理的一大难点就是知识繁多，且彼此交织在一起，怎样把知识夯实牢？就是靠总结，把物理量的来龙去脉搞清楚，比如，力学中的动能定理与动量定理很相似，两者有何区别与联系呢？法拉第电磁感应定律就是E=BLV吗？等等，都需要我们在课下做好总结。

（2）课堂认真听课是吸收知识的第一步，但并不意味着你听明白就彻底理解了；课下认真做作业是强化所学内容很重要的一步，同学们一定要认真对待。在物理网留言板有不少同学们反映考场上做题慢，总是做不完，做题慢是“惯性”，源于平时做作业的过程中对自己要求不严格，没有压力，也不给自己限定时间，逐渐养成了“不着急”、“慢慢来”的坏习惯。试问自己：这样下去能把考场上的速度提起来吗？

（3）综合物理题要多分析，多尝试。有不少物理难题就像是迷宫一样，如何才能顺利找到突破口并到达终点？一方面要思考和分析，另外一方面同学们还要去尝试（不能浅尝辄止），不去尝试，你绝对走不出这个迷宫；想顺利走出“物理迷宫”，这两者缺一不可。

在文章的最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，尤其是要预祝高考生考试顺利，考入理想大学。

本文作者：小雪。原创、首发物理网，未经本人同意，禁止任何个人与机构转载！

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