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最近一段时间家长咨询邮件的统一回复02-16珍藏

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上一周我连续收到了几封家长的邮件,邮件里说的孩子学习问题都很典型,我把自己观点写在这里,和大家一起讨论一下。

学习

家长A:这次学校同意组织的月考,孩子的选择题做得不错,实验与解答题部分扣分很厉害。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题,前面选择用的时间太多。补充一下,他平时做作业就慢,不着急。

家长B:我的孩子在读高三,每次小测验,或者学校组织的月考考得都还不错,遇到大考(期中、期末)发挥的都不是太好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行,高考可是综合考试,这可怎么办啊?

家长C:孩子是高三的,他最近有点茫然了,觉得自己在物理上投入挺多的,每次考试前信心满满,但是结果差了很多,近期连续几次物理考试都在中等上下,有一次考得很不好,已经滑到了中下,孩子自己也很着急。

每个学生的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不同,仅仅从简单的几句话中,我也很难对学生有十足的了解。我把自己的想法写出来,供家长朋友们参考和借鉴:

●做完物理题后,应该抱着刨根问底的心态,去认真思考答案与求解思路

在教学中,笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯,那就是做完题后,简单对一下答案就完了;做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒,再一次对题目进行深入的挖掘(尤其是错题),对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的,在这一点上,同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题,也有必要认真分析下答案,看看答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单,这时我们就应该把两种方法做个对比,可以帮我们解题思维发散起来。新课改后高考题更加的灵活多变,应对这种变化的策略之一,我们就要在平时做作业过程中,注意发散思维能力的培养。

●物理学习要制定计划,把课下的任务和精力进行合理分配。

制定一个好的学习计划,并一直坚持下去,能让你在学习上事半功倍。有不少同学在学习上没有计划,只会被动地敷衍老师,把学习当成任务,这样是学不好物理的;成绩好的学生,都很清楚今天学什么,明天又该学什么。

在此笔者提醒大家,计划要具体、实用,比如:这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

在最后编者预祝大家物理学习进步,特别是要预祝高考生们高考顺利,考入心仪的学府。

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