【物理杯征稿】为国家素质教育出谋划策、谈感想03-09珍藏

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国家兴亡，匹夫有责。也应该有：国之教育，师师有责。教育兴，国家方能兴。当下的教育改革不断进行，每一位老师都应该站出来献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变当下考试录取上分数的“一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取工作中的权重，增强考生平时课业表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，积极建设公办学校的兴趣班、特长班等，不再推广少年班。

（3）在中小学校内推行小班化教学。小学生最好每班20—25人，初中每班25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对中小学青年教师的培训。有很多的年轻教师，从自己上学一直到长大当教师，只看教材及与教学、考试相关的很少的书与资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）合理布局学校教师的年龄梯度与性别比例。打开学校的大门，引入非师范院校乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）一定要把体育考试纳入到中、高考考察科目中来，提高中小学学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）学校教师队伍要去行政化，尽量减少没有必要的交流以及各项无关教学的调研与审查。老师本身就是一个比较忙的职业，要备课，要教课，还要批改作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这几条建议也仅是笔者的一家之言，仅供同行们参考。

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