中国式教育下家长的“唯分论”到何时才能转变？03-09-首发

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咱们国内大部分的家长朋友都“望子成龙”，巴不得自己孩子永远是第一名。有家长说道，望子成龙，难道有什么不对吗？哪个父母不这样？

咱们仔细来分析一下，什么是“龙”呢？在家长朋友们的眼睛里，唯一的标准就是孩子的成绩，或者是班级的排名。

每一个孩子都是独特的，都是不一样的，但国内目前的教育用的却是同一个标准，即哈佛的标准，或者说北大、清华的标准，在这样的背景下，素质教育几乎是空谈。

如果不考虑并列的话，班里面的第一名，就只有一个。倘若你拿了这个第一，别人肯定就不能拿到了。一群孩子在同一个教室里学习，目的只是为了拼、抢那个第一名。为了达到这个目的，一些孩子除了自己用功，还会想尽办法“妨碍”别人的步伐，这样看来，真是无异于让孩子们“互相残杀”啊。

所以，这个方向从根本上就说不过去。教育首先就要让孩子喜欢学习，让他们学习喜欢的知识，他们擅长、乐于去学的知识，这样孩子才能生活得幸福，潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

而老师们在教育上的作用呢？就是帮助孩子们找到自己喜欢的，并循序渐进、孜孜不倦地引导、教导他们。让一些学生喜欢上绘画，让一些学生喜欢上化学，让一些学生喜欢上古文……

让我们很无奈的是，国内的教育资源的确太匮乏了，家长们的忧患意识特别严重，总是担心自己孩子输在起跑线上，在家里一直灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“压榨”孩子。

在教育上，唯分数论的思想还间接导致了孩子们在人生成长过程中的“重智轻德”，做任何事都功利化。我们都知道，当下咱们国内教育就是一分遮百丑：只要孩子排名好，分数高，什么都可以做，最为典型的莫过于进“占坑班”了。

在家里只要孩子考得好，物质奖励就来了，甚至有的家长告诉孩子别把自己的学习方法和心得教给其他人，不要把自己的好书借给其他的孩子。

品德的塑造是一个潜移默化的过程，长此以往，孩子就会变得越来越自私，开始变得只考虑、只关注自己学习，成为名符其实的学习机器，甚至对家人都很冷漠。让人想想都后怕的是，这样的孩子在脱离了父母之后能走多远呢？

分数、成绩，只是孩子成长道路上的一个方面。如果家长朋友们过分关注孩子的分数，所有的行为都“唯分数是瞻”，在孩子成长的人生大道上，其实真的是在害孩子。

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