杂谈：家长们在一起谈孩子分数03-09-珍藏

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四十来岁的家长朋友们在一起聊天，说的最多的话题，就是孩子们考试的分数了。自己孩子分数高了，家长总会情不自禁的显摆下，炫耀的那么让人生气。

这也不能怪人家，谁让咱孩子考得这么差呢？若是反过来，咱孩子考了班里的第一名，说不定，咱自己比人家还疯狂呢！没有办法啊，认了吧。

恨铁不成钢，在朋友面前自己还能忍住，到了家就再也憋不住了。马上把孩子拉出来，开始训话，把某某家长给自己炫耀的事说上三遍，从各个方面和人家的孩子比较起来，把孩子责骂的抬不起头来。

恩威并重，这句话咱懂，不能只是责骂，还得给孩子点儿好处才行。为了满足下自己的虚荣心，承诺给孩子物质鼓励，用“钱”来砸考分。

被训斥了半天后，静悄悄的，孩子走开了。你猜他在想什么？他在想，自己就是个打工的，老妈不是老妈是老板，活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。

不管怎么说，这下孩子们学习的动力是有了，但这动力并非源于自己的兴趣，而是家长们许诺的智能手机，许诺的名牌运动鞋，许诺的欧洲游机票……

一直在思考学习兴趣，也总是把“兴趣是最好的老师”挂在嘴边，但是我们家长所做的，是在积极、努力地培养孩子们乐于学习、善于学习的品质吗？高中生的学习中，已经被我们注入了过多的“物质激素”，就像是给病人用吗啡，这也仅是短期缓解一下，治标不治本。

很多时候，家长们总是无奈的抱怨孩子们不懂事，不理解自己的用心良苦。其实我们也需要静下心来好好思考下自己，反思下自己的方法、方式都正确吗？

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