同学们课堂所学知识的二次巩固要及时到位12-28校正

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有些物理题的确有难度，相信大家都表示赞同，即便是任课老师，做一些综合性的物理大题也会觉得有些难度，就更别说班里普通水平的学生了。

如果说物理教材上的知识点很难，我想就算是成绩中等的学生，也不会认可。的确，课本上的基础知识并不难理解，记住也不是问题。

知识如何彻底消化、吸收，拓展思维，运用起来，能在考试中运用的如鱼得水，这应该是同学们最关心的问题了，对老师们来说，这也是一个重要职责。

物理难题一个特点是综合。或者说，所有的难题，几乎都是好多知识点的联合命题，而且这些知识还不在一个章节，前面学过的知识也穿针引线地考察了进来。

比如，电磁感应部分内容要用到磁场中的安培力公式，理解氢原子能级模型，就要借助于天体运动中的卫星运动模式，交流电公式要结合圆周运动的角速度理解，等等。

十个都不是很难的知识点，放到一起，就是一道难题；咱们物理大部分的难题就是这样的。所以说，要想攻克难题，要保证知识体系无漏洞，前期学过的知识不能忘掉。

同学在课下看教材，复习学过内容时，可能会感觉枯燥无味，高中物理网编辑们为同学们整理了一套系统的知识点复习体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给大家的学习带来帮助。这份教程非常棒，每天都有几十万的浏览量，被很多学生奉为物理学习宝典。

笔者希望高中生们在平时学习物理时能做到如下几点：

（1）在课下多看教材。看书的重要性，在很多物理网的文章中都提到过，课本上基础的内容看似简单，其实各个考点之间的联系和区别非常多，也经常考。再难的物理题，也是源于课本基本知识，只不过知识的综合运用增加了难度，多了几个研究对象而已；同学们在课下看书还要结合自己前期做过的物理题，尤其是一些典型的错题。

（2）多做练习。做题是学物理时不可少一环，想学好物理，离不开课下的大量“练兵”。“量变引起质变”，就是这个道理，多做一些题，在考试中遇到相似的题，你的思路马上就有了。

（3）同学们在课下复习要及时。学校课堂教学进度很快，物理内容很多也很容易忘，复习要做到及时，最好做个总结，记录一下。不要把不懂的地方一直拖着，遗留的问题就会像滚雪球一样，会越积累越多。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，考试拿高分。

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