对大家看物理课本的一些看法12-26-独家

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如何在课下看物理课本，是非常值得思考的一个问题。在咱们物理教学中，老师总是建议同学们在课下抽时间复习、翻看课本，温习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可同学们的执行情况呢？从笔者个人的教学经验来看，课下认真看课本的同学可谓凤毛麟角。大部分的同学，在课下不知道如何去读教材，认为这是一件相当无趣且没有意义的事儿。

你看教材的方法和态度都不对，阅读课本可不是看电影，只看课本而不思考，效果一定很差，我的建议是：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

其次，看教材时，大家还要注意各个模块之间的相互联系，用笔做上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习电磁感应这里，这里的物理题会涉及到部分力学知识，在读课本的时候，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，同学们在阅读课本时，最好也标下来自己的错题。比如：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，课本上这里包括哪些主要考点？最常考的5个地方是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？，等等。

物理网为同学们整理了一套针对高考复习的免费电子教材，推荐大家去查看。这套资料每天的访问量都过万了，不仅很多同学在用，很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。

课下除了下功夫复习课本外，还要注意多和周围的同学交流，多问老师问题。不能把咱们物理的学习局限于课堂的听课和课下的作业。

学生要养成主动参与，积极思考的良好学习习惯，多去和周围同学交流自己的思考所得。几个同学自主成立一个物理题研究小组，从原始题目中采集信息、处理信息，建立起与题目相对立的物理模型，组成智囊团并开展讨论，对物理成绩的提高很有帮助。

在此笔者分享给同学们几条励志格言：

只有千锤百炼，才能成为好钢。

读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

生活的理想，就是为了理想的生活。

文章最后，我预祝同学们学习成绩进步，考试拿高分，高考生顺利通过高考。

作者：张力；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢您的谅解。

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