观点整理：思考提前进行课前内容预习的意义03-13-原创

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引言：是否有必要进行课前预习，是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

无可否认，有不少成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习、思维能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

文章作者：小雪；责任编辑：物理网C工作组，未经高中物理网与作者授权，任何网站均不可进行转载。

附：近期学习与心得随笔

学物理不能怕难，要多去思考和分析物理到底难在哪里？物理的一大难点就是知识繁多，且彼此交织在一起，如何才能把考点清晰的掌握在头脑中？最关键的一个环节就是课下多去思考，把各个物理量的来龙去脉及关系搞清楚，举个例子，动能定理和动量定理在解题应用中有何区别与联系？机械能何时才守恒？等等。要想彻底掌握这些知识，考试时运用自如，需要我们在课下下功夫去总结，可不要留到考场上再去想。

同学们都看过篮球NBA或意甲足球的比赛，运动员一定要有竞技水平；而能否把自己的水平在比赛中淋漓尽致地展现出来，也是一种能力。咱们高中的物理测验也是如此，班里有不少的同学平时学物理也很用功，不过在物理测验中却总失常发挥。无疑，应试能力同学们也要注意锻炼。

不少考点都有共性，或者能相互推导，笔者建议大家抽时间找到联系它们的“纽带”。比如，用动能定理推导功能关系，用洛伦兹力来推导安培力，等等。这些内容，你认真推导一遍，比背十遍都强。

每人每天的时间都是24小时，谁也不会多，学习必须“好钢用在刀刃上”，次要、主要内容在精力和时间的投入上也要区别对待。

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