物理网：学物理，课前预习是否有必要？02-21精选

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引言：课前预习是否有必要？是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的观点。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，如果是这样，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在咱们物理基础知识和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

文/小雪；本文为原创文章，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请谅解，谢谢。

杂谈：课堂教学与心得感悟随笔

总结模型可以帮助我么提高解题速度，解题速度是拿高分的必要条件之一。在教学中，笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，考场上很难做完；如果你把这个模块中常见的五个模型整理出来，模块考试，你的解题速度绝对过关。

让学校的物理老师给你深入的讲解数学知识，我觉得有点“不靠谱”，所以还是靠自己课下自学吧。有必要的话，请教班里数学高手一些计算问题和技巧，可能对你会很有启发。

步入高三后，学习方法要及时进行调整。对新入高三的同学们来说，每一天、每一节课都要有收获，不能虚度光阴。高三复习过程与高一、高二学习新知识的过程是两种截然不同的学习模式。有不少学生以前物理学得很不错，可高三成绩直线下降，这就是学习方法没有调整的表现。

每个人每天都是24小时，想提高效率就得把“钢用到刀刃上”。物理内容多，有重点内容也有次要内容，学习也一定要“好钢用在刀刃上”，次要考点和主要考点在时间的投入上也要区别对待。

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