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初中与高中物理教学差异特别大,同学们要去适应10-17-校正【声明】物理网编辑原创作品,未经本站授权严禁复制、转载。 咱们已经从初中过渡到高中,就要来适应高中阶段知识的学习,不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习方法更是要不断“进化”,同学们也看出来了,高中知识非常多,难度也大,课堂教学节奏也快,所以大家要调整学习方法和学习心态。 怎样适应高中阶段物理的教学呢?笔者认为要从如下几个方面入手: ●课下学习过程里一定要注意总结物理解题模型。 物理,它本身就是一门“研究规律”的学科,咱们应该把这种“研究规律的精神”用到物理学习中来。高中物理题实在是太多了,怎么都做不完;不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把类似解法的物理题归纳为模型,比如,弹簧模型,切割磁感线模型,带电粒子运动模型,等等。研究这些解题模型,对全面、系统掌握知识和归纳解题思路都是很有意义的。 总结模型还有另外一个作用,就是提高考场上的答题速度。身边的很多学生都觉得物理考试最大特点就是题量大,自己根本就做不完;如果你能把这个模块最常见的五个模型整理出来,我敢保证你在考场上答题速度一定就没有问题了。 ●遇到物理难题,同学们要去努力尝试,要有得分、多拿分的欲望。 同样水平的学生,考试下来可能会差距10分,其原因是复杂的,但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强,在考场上不勇于尝试,只是敷衍考试,抱着应付的心态,遇到难题不去尝试,考不好也是必然的。 ●学物理,要有“感觉”,保持自己做题的的惯性。 学物理要有“惯性”。什么个意思呢?就是有作业的时候你要做;今天没有作业了,你也必须找点作业来练练手(或看看课本),维持做物理题的一种“感觉”。不得不说,咱们物理学习上尤其是考试中,还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛,NBA的球星们打比赛,也需要状态,找得分(和助攻、防守)的手感,咱们物理的学习亦是如此! 在文章的最后笔者预祝大家物理学习与日俱进,尤其要预祝高三的学生们金榜题名。 【本站声明】文章系物理网编辑组原创作品,未经许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动,谢谢。文/田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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