浅谈高中生物理学习思维的提高与培养09-26收藏

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高中物理求学过程中，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维的培养，从时间分布上来说，分为两个部分。一个是在学校课堂，一个是在家里、课下。要想把自己的思维能力逐步培养起来，我们就要从这两个地方来入手。

课上的学习思维锻炼分为：1物理老师思维的追踪；2老师思维分析过程的记忆；”思维追踪”，指的是要跟得上任课老师的授课节奏，”思维记忆”，就是要把课堂老师“如何去下手分析”记到脑子里。

课上的思维接受与培养过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在大家彼此交流过程中，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们要严格自律，积极主动。

遇到问题，及时与周围同学交流，或者问老师。很多的高中生都有一个不好的习惯，那就是习惯性地把问题往后拖，结果问题越积累越多，认识到严重性后，自己想再弥补都来不及了。

通过课下总结，可以使知识前后贯通，纵横联系，从物理量之间的相互关联与发展、衍伸、变化中加深对物理概念和规律的理解。一方面能不断加深、巩固所学知识，又能提高归纳总结的能力。

因为课业压力等客观因素，你可能没有时间下功夫去总结这些考点。高中物理网已经为大家做了很多总结文章，类似于“牛顿运动定律使用常见的陷阱”，“天体运动需要记住的几个性质”，“电磁感应综合解答题题型概述”，“滑动变阻器的分压限流接法区别总结”……等等，希望这些考点的总结对同学们的物理学习提供便利。

类似于厌学或生病等各种原因，一些同学落下了学校的部分课程，或者某些地方学得不扎实。针对这个问题，物理站编与国内众多名师联手编辑了一套永久免费的基础内容总结教程，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；配有大量物理名师讲授视频，帮助全国各地中学生进行考点的查漏补缺，辅助高三学生高考备战，欢迎大家去查看和下载相关资料。

物理成绩的提高依赖学习方法，此外还需要用时间来检验，这些方法同学们要在平时去践行。一周两周就把物理学好是不可能的，但如果你能把文中的方法一直坚持下去，一、两个月后，你的学习成绩会有很大的进步。

在本文的结尾，笔者衷心祝愿大家物理学习进步，考出好成绩。

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