为何高二我的物理考试明显下滑09-16（审核）

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同学们都发现到了高二物理（选修3-1）变难了，班级物理平均分继续下降。从物理老师的角度来看，这是一个正常现象；历年都是如此。

怎么会出现这种情况呢？我们下面就来分析一下具体原因和应对策略。

（1）相比高一，高二物理知识更综合，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场这些内容看不到，摸不着，理解和记忆都比较吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，无疑综合性更强了。

（2）高二物理考题更加综合除了要把电磁内容学好外，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，考试分数自然就不理想了。

（3）高二物理教学节奏开始明显加快。从物理老师的角度来看，我负责地告诉大家，高一教学进度太慢（就算你不这么认为它也是客观事实），考虑到高三备考压力，我们的教学必然要加速。

这个问题大家都知道，我在这里还是想给同学们再次说明下。不仅我们的物理，其他各科都是一样，教学节奏明显加快。这是没有办法的事情，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）当然，还有这个原因：同学们在高一和高二之间过渡的暑假就是玩了，一下子开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，高二的起跑阶段，就落后了。

如何去适应接下来的物理教学，把物理成绩提起来？我建议如下：

●物理学习要给自己制定计划，把学习任务和学习时间科学合理分配好。

有句老话，“预则立，不预则废”。在做任何事都应该有个规划，打有目标，有准备的仗。在课下学物理时，大家最好也有个学习计划，给自己写出来一个具体的清单，什么时候干什么，写的一清二楚，学习上要心中有数。

笔者在此提醒同学们一下，学习计划不能太长，要充分考虑自己的执行力度。举个例子，你可以这样定计划：这两周，每天晚上研究一道电磁感应综合题。

●认真研究错题，寻找不足之处，同学们要把物理错题本利用起来。

错题本的针对性研究是巩固薄弱环节和提升做题能力的一条途径，也是一个高效率学习方法。当然，我们也不能一味记录难题，要循序渐渐，否则会受打击，就会适得其反。要注意多复习错题本（以及课堂笔记），不用的话，那我们前期的记录工作岂不都白费了？而且，我们现在不看，还要等到何时？不断通过错题找到自己的错误，并巩固薄弱之处，长此以往，还愁学不好物理吗？

有不少学生不喜欢记错题，也可能错题本早就找不到了。高中物理网整理了一套精选物理错题集，其错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑逐一筛选，精心整理。

●课下很多零碎的时间，只要大家抓紧，都可以用来学习物理。

我在读高中的时候有一个好习惯，在回家和去学校的路上想一下物理一天都学了些什么？别要小看这几十分钟，真的能学不少东西，坚持了三年，你可以估算一下那是多少时间。当然，生活中还有很多其他空余时间可以利用起来。

同学们不能寄太多的希望于学习方法，方法再好，再科学合理，也需要咱们去执行才会有效果。因此，从现在开始，对自己严格自律列个计划清单去坚持执行吧。

作者：张雨晨，笔者系高中物理网（gaozhongwuli.com/）编辑。未经物理网允许严禁转载、节选。

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