思考：如何更科学合理的提高成绩09-08投稿

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不能死学，学习方法不合理，就是犯了“不磨刀误砍柴工”的大忌，费力不讨好。功夫，同学们一定要下，这一点不用多说，可同学们也要注意方式和方法，物理学习上要少做“无用功”。

如何来应对高中阶段物理教学，笔者给大家建议如下：

●平时学习中同学们要总结物理解题模型。

想把知识点彻底吃透，同学们要下功夫去研究一些典型的物理模型，理清难题的分析思路。咱们高中的物理题你是做不完的，不过有很多问题都是相似的，我们要去总结这些模型，寻找这些解题规律。笔者推荐高中生们在高中物理网的视频教学区去查看我们的物理模型讲解。对同学们研究模型、利用模型解题时很有帮助的。

另外，总结物理模型还有一个好处，就是提高做题的速度。很多同学抱怨物理考卷题量大，自己根本就做不完；如果你能把这个模块最常见的五个模型整理出来，单元考你的解题速度一定就没有问题了。

●基础知识不好的学生们，注意抽出时间做预习工作。

很多学生都没有预习的习惯，也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。因此，很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们不预习，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

在上课前如果能抽出时间做好预习，一方面能让同学们抓住课堂授课的重点与难点，在听课的时候心里有数；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己并不熟练的知识点找出来，及时进行巩固，以便于课堂上能跟上老师的节奏，防止走神。

●学物理要有一个科学的目标。

在学习上，同学们要有目标，目标是指引我们前进的灯塔。在此笔者提醒大家，目标的制定要符合实际情况，要科学，要循序渐进；否则，总完不成目标，会影响你的士气。给自己定下目标后，我们就要严格律己，认真践行。执行目标时，同学们也不要因为一次测验的失利而丧失信心，应该客观分析考试失利的原因，善于从失败中总结教训，化悲痛为力量，再接再厉。

学习其实是一个“劳动”的过程，要付出才能有回报，总想着不劳而获是行不通的。因此，我们勇于付出，要不断积累，用踏踏实实的劳动去创造考试的财富。

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