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学物理应该在脑中构建知识点网络09-01-独家文章系高中物理网编辑原创,未经物理网允许禁止网络转载。 步入高中,同学们的物理考试成绩会发生明显的波动。一方面,入校成绩好的,不一定能把自己的优势维持下去;另一方面,班里同学们考试分数的差距会越来越大,即两极分化愈加明显。 这两种变化的趋势在高三备考时会愈加显著。从高中物理网的统计数据来看,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最为剧烈,与此同时,物理考试成绩差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。 任何现象都是有其内、本质的原因,我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中,有一个很关键的要素,那就是知识越学越多,很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。 请别“冷嘲热讽”,也别用“狗熊掰棒子”的故事,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩优秀的学生,还是家长,或者是老师。因为大家都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,留在手里的“棒子”越多,谁就更厉害,成绩就会上去,排名就会前进。 不管是在学习上,还是在日常工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我个人很反感某些老师把物理知识不扎实的同学比作“狗熊”,大多数的高中生都挺用功的,尤其是高三的,有高考压力的同学们。 怎样把学过的知识巩固扎实呢?一个关键点就是要在脑中搭建起完善的知识点系统,建起来一个完整的“物理大厦”。 众所周知,力学知识是其它模块的基础,也是“物理大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候,我们不能就直接往上面“盖楼”,还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系?和能量转化与守恒定律又有无共同点呢? 类似的问题,我们学习磁场的时候,又要去思考磁场内容与电场及力学部分又有什么联系?在解题时,下手点或分析上有哪些类似或相同的地方?在哪些地方,三者可以联合命题? 物理学习上同学们不能好高骛远,不能心太急,要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课堂认真听讲和课下独立完成作业,更要下功夫,抽时间去巩固旧知识,把新旧知识之间的联系搞清楚,通过不断的反思与总结,把知识彻底吃透,在脑中形成一个系统化的整体。 前几天还有个学生家长问我,哪里有比较好的高中物理知识点总结的下载?在这里正好推荐给大家http://gaozhongwuli.com/zongjie;这里面的资料是高中物理网的精华,是高中物理网编辑与国内各地名师共同打造一套免费的复习教程。所有资料均是公开免费的,并配有大量名师教学视频。 就到这里吧。预祝大家物理越学越有兴趣,越有自信,考试考高分。 文章供稿高中物理站(http://gaozhongwuli.com),作者:小泽。尊重作者劳动成果,谢绝转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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