同学们应该适应从初中至高中的学习过度08-28独家

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同学们已经顺利通过了中考，进入了高中校园，就要适应高中的学习，学习上不能墨守成规。物理的学习更是要“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，学校的教学节奏也快，所以大家要学会调整学习方法与学习心态。

同学们如何来适应高中物理的学习呢？笔者认为要从这几个方面来入手：

●课下做练习时同学们要总结物理解题模型。

很多物理题存在解题上的共性，我们要多去研究其命题规律和解题模型。依赖题海战术，靠做题的数量来“取胜”是不可取的，也是非常低效的，你做一辈子也做不完；不过很多物理题的在命题思路和求解方法上都很接近，找到这些规律就显得非常重要，也是学好物理的一个诀窍，推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。

另外，总结物理模型还有一个好处，就是提高解题速度。身边的很多学生都觉得物理考试最大特点就是题量大，考场上很难做完；如果你把这个模块中常见的五个通用的模型整理出来，深入研究一下解题思路与切入点，我敢保证你在考场上答题速度绝对过关。

●考试遇到了难题，咱们也要勇敢地去尝试，要有得分、多拿分的强烈欲望。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心不强，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题不去尝试，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

●学物理，一定要保持一个解题的的“惯性”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实：物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

在文章的最后，我祝愿大家物理学习进步，考试考出好成绩。

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