物理学习应以改善学习效率来致胜08-20精选

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高中阶段的学习方法很值得大家研究下。为什么这么说呢？大家都能够顺利通过中考，考入同一所高中，说明大家的基础相当，处在同一水平。但是到了高二和高三，班级学生分数有时候是倍数的关系，优劣差距太大。同样的老师授课，同样的课本和作业，同样的作业，导致成绩波动如此之大的，我个人认为最关键的要素就应该是学习方法。

如何学物理？学习效率如何才能提高？笔者在此给同学们推荐如下的学习建议，供参考。

●课本知识一点要全面巩固牢，不能留下漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，不能留下盲区，一直说的“木桶理论”，指的也就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，你的考试自信心也会下降不少；班里有些学生总是怯场，发挥不好，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

●研究做过的错题，从错题中发现并攻克薄弱环节。

如果你经常看一些学习方法、学习技巧的文章，或者经常在物理网收看视频，你一定听过说状元们对错题本方法的推荐。连成绩这么好的状元们都记物理错题，看重错题，重视错题，我们这些普通学生（本身犯的错误就比人家多多了）就更应加倍重视了。

也许你的物理错题本早不知道到哪里去了，没关系，我们高中物理网有物理错题本版块，为大家整理了很多平时易犯错的物理题。多去研究他人的错题，避免自己的失误，对提升物理成绩是个不错的注意。我建议大家去下载，拿出时间认真分析。

●物理公式要牢记，物理定理、定律之间的相互推导关系要搞清楚。

对物理考试分数来说，最重要的是什么？我认为是物理公式，物理公式几乎是我们解决所有考题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，除了公式就是最终的结果。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

在本文的最后，笔者预祝大家物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们金榜题名。

文/小泽；文章原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；谢绝任何网站的转载，敬请谅解，谢谢。

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