高三学生应该更用功去学习物理08-16精选

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如果你细心去观察，你会发现高三开学后，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己在学习上真的下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三的物理在学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，在这一点上，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上有很大的不同。

高考生要尤其注意方法的调整；针对这些同学的学习情况，笔者个人的建议有如下几条，供大家来参考：

●学物理要注意各个概念间的相互联系与区别。

高中物理的难点之一，就是各部分内容间相互交织，考试题比较综合，这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点结合到一起来做题；也有不少的同学遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●物理学习要制定计划，把课下的工作和精力进行合理分配。

要有学习规划，并坚持执行。昨天做了哪些习题？今天要做哪些题？……不少学生在学习上只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？成绩非常棒的同学学什么怎么学，心里都计划好了：昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同学们在这个方面要向他们学习。

笔者在这里提醒同学们，学习计划要具体，不要夸夸其谈，要符合自己学习情况。定个短期的，能确保完成的小计划，远胜于看似宏伟，却无法坚持执行的”海市蜃楼”似的计划。

●考场上碰到了难题，大家也要勇敢地去尝试，一定要有多得几分的“得分欲”。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考不好也是必然的。

理解和掌握学习方法其实不难，问题的关键在于将其贯彻到平时的学习中，同学们一方面需要的是方法，此外，还需要一颗恒心。

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