高考生都应该有个具体的学习计划08-15原创

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整个高三其实并不是一年，而只有整整九个月的时间，从九月开学到第二年的五月。高考复习的节奏很快，有很多科目要复习，同时还要做很多的练习题，以及模拟演练。

在这关键的一年里，同学们都卯足了劲儿，都收起了玩心，开始下功夫了。想在更加激烈的学习竞争中有所进步，把自己的物理成绩提上一个台阶，我们就要在学习效率上进行改进。给自己定个科学的学习计划，安排好自己学习时间是非常有必要的，可以说这是高考生们必修的一门课。

第一，学习计划要机动灵活，要有执行性。定计划不能盲目，不能好高骛远，在制定计划前，同学们要冷静先做分析。如果老师已经留了不少作业，就别安排其他任务了；安排了也很难完成，还会影响学习士气。

第二，自己的学习计划务必要详细、明确。有的同学的计划太粗糙，类似于“这个月每天晚上做十道题”，这样的学习计划太模糊了，有没有其实根本就没有区别，计划执行了，也没有什么好的效果。

第三，学习计划要有针对性，自己哪里薄弱就针对哪里定计划。笔者提醒大家，如果你觉得自己力学内容学得还不错了，那么，你就要把学习计划的重心放到电磁感应或其他章节上来。

最后，也是我认为最重要的一点，制定了学习计划，就一定要去严格执行。不能找任何的理由来“放松”自己，那样计划也就是纸上谈兵了。

除了学习计划外，在一年的高考复习中，物理网编辑还提醒同学们注意总结和归纳一些比较重要和常见的考点，以及解题方法。

物理教学内容多，试题综合性强，解决综合难题，同学们就要在课下多去分析和归纳这些考点内部的规律性。比如，力学部分的考点牛顿运动定律、动能定理完全可以在磁场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。两个考点之间的联系是什么？联合命题时有何特点？需要我们在课下进行分析和总结。

高中物理网的经典归纳区对近几年的高考物理试卷做了研究，把常考知识点，答题技巧以及易错点做了总结，类似于“爱因斯坦光电效应实验现象与实验结论”，等等，“带电粒子在磁场中偏转要用到的几何知识”，“牛顿动力学的一般解题思路论”，……，希望这些整理的资料能给大家物理的学习有所帮助。欢迎同学们查询、下载。

课堂要认真听老师讲授，不跑神或尽量少跑神，物理解题思路和切入点的分析很关键。即便你成绩不错，也不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。很多学生不喜欢听老师的，喜欢课下自学。在这里提醒大家一下，大部分的高中生自学能力都不行，要不然，我们就没有必要办高中了，对吧。物理课堂是我们收获知识的第一阵地，大家一定要认真对待。

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