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思考:通过物理模块考来分析我们的学习08-15-投稿

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每一次考试,班里总是有那么几个学生考得出乎我的意料:原本觉得最近学得还不错的,考得很一般;觉得平时没怎么努力的两三个学生,分数却相当不错。

在考试之后,我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了谈话,并帮他们分析了考试中的问题,针对性地提出了自己的看法与建议。

考试没有发挥好的学生他们提出来的问题是考场上时间太紧张,不够用,原本很多会做的题目都没有来得及做完,前面选择题占了太多的考试时间,影响了自己的考试分数。当然,还有其他的影响因素,但时间是他们提的最多的。

我觉得,最根本的原因是大家平时对自己要求不够严格,做题不着急,不给限制自己解题时间。

在这里给同学们举一个例子。一个跑步运动员,在平时训练中只有一千米的长跑,突然有一天,要让他参加一万米的赛跑,你说他能发挥出色吗?

咱们高中的学习和跑步是一样的,在平时你不注意抓紧,关键的时候肯定掉链子。特别是期末考试或高考模拟考试的时候,加上考试压力,更容易发挥不好,做题更慢。

这次考试超长发挥的学生我说的“并不是太不用心”表示不认可。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题,表现不突出,但在课下也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频,开拓和发散自己思维,来辅助课堂老师教学,进一步巩固所学知识。他们强烈表示:自己的付出永远与分数成正比。

查看网络上的物理视频,来辅助课堂教学,我认为他们的这一思路值得看到这篇文章的所有同学们参考。

国内很多一线教师都会在高中物理网、爱奇艺、网易公开课、优酷网、土豆网等视频网站发布自己物理授课视频。有条件能上网的话,大家就把这些免费的视频资源利用起来,多收、分析听名师的解题思路,逐步拓展自己的思维。

高中物理网的所有教学视频都是免费的,笔者推荐大家去查看。教学视频侧重高考物理复习,特别是《经典百题系列》视频集,通过一百道典型题,对高考考点深入浅出的分析与系统归纳,已经让近百万学生受益。

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除了有效利用网络视频外,他们还提到了课外的彼此交流和讨论对这次考试起到了很关键的作用。我们班上的这几个同学虽说在课上都不是很主动,但在课下的确很活跃。课外同学间彼此学习,相互交流的重要性,要引起大家的足够重视。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源,课下学生间的交流,问老师问题,这种模式的效果也很不错。首先,这种模式有很强的针对性;其次,互动起来的学习效果很好,更容易调动起来同学们的兴趣。

文章最后,笔者祝愿同学们学习进步,尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥,考入理想学府。

原创首发物理网(gaozhongwuli.com)。文章作者:王晓晨,此文未经笔者同意严禁节选、转载。

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