物理学习方法与技巧：应在脑中将知识点系统化10-18-收藏

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整个高中阶段，同学们成绩会发生很明显的变化，班里成绩彻底被拉大，两极分化会非常严重。一些学生在初中时，物理底子不错，未必能把原有优势保持下去；而一些原来成绩平平的学生，可能通过努力，更加适应高中教学，会大步前进。

这些趋势在高三会愈加显著。高中物理网的调查结果表明，高三上学期，班里学生们的排名变化最大，同时，物理考分差距大幅拉开，前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。

任何现象都是有其内在原因的，而且原因往往都很综合、复杂。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有一个很关键的要素，那就是随着学校教学的不断进行，同学们获取的知识越来越多，不少的同学都有这样的问题：学了“电磁感应”忘了“静电场”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，拿“狗熊掰棒子”的小笑话，去讽刺高中生的学习了！不管你是成绩非常突出的学生，还是家长，或者是老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，留在手里的“棒子”越多，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在我们的学习上，还是在日常工作中，你敢说从来没丢过“棒子”吗？所以，我个人很反感某些老师把（往往成绩比较差）学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程，他们大多数其实都挺用心的，尤其是高三的，有高考压力的同学们。

怎样把学过的知识巩固扎实呢？一个关键点的问题就是要在脑海中建立起完善的知识点体系，建起来自己的“物理大厦”。

众所周知，力学部分是其它章节的基础，是物理大厦的根基。开始学习静电场知识时，同学们不能闷头就往上继续“盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样，我们学习磁场的时候，又要去思考磁场内容与电场及力学部分又有什么联系？在解题时，分析上有哪些相似与相同之处？在哪些地方，三者可以联合命题？

学习上不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活地掌握住。

高中物理网为同学们整理了一套针对高考复习的免费电子教材，大家可以去查看和下载。这套资料不仅很多同学在用，有很多物理老师也在研究这套免费资料。

最后，我祝愿大家物理成绩稳步提高，期末考高分。

作者：吴小京；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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