平时做物理题速度很慢，课下怎么来提高解题速度？10-18独家

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今天上午，一个同学过来问了我个问题，它很多学生的物理成绩，就在物理网投稿这篇文章，我和大家聊聊我的看法。问题：考试时审题很慢，总是抓不到点上；我应该怎么改进？

审题能力因人而异，它是一种综合能力，审题过程从两个方面直接影响了考试分数。一方面，审题不仔细就容易丢条件，或忽略题中某些物理量；另一方面，读题慢就会影响考试时解题时间。

审题，把题意搞明白，这是求解物理题的第一步，这一步非常关键，走错了，后面就无法顺利进行，甚至会陷入思维的“死胡同”。提高审题能力，不会一撮而就，立竿见影，这是一个漫长、循序渐进的过程；而且这个过程也没人监督你，只能自我约束，严格自律。

审题能力包括阅读、分析、记忆等多种能力，也包括耐心、细致、严谨等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是应对考试的需要，同时也是新课改素质教育的要求内容。笔者认为，提高审题能力同学们应注意以下几个方面：

1，次要文字快速浏览即可；2，尤其注意题中的临界条件；3，关键的字词要圈起来；4，某些条件描绘的比较隐晦，别放过；5，类似于“忽略摩擦力”等要特别小心；6，下功夫去归纳一些难以理解的物理句子。

另外，在学物理过程中同学们还应该注意如下几点：

●课本上的物理公式是解题的基础，一定要掌握住。

物理学习上要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●必须把教材三基知识打牢固。

我们一直强调“打基础”，但“基础”却总被学生和家长们误解和轻视。在各个方面，高中物理都比初中要难，基础内容并不能认为就是我们课本上的“黑体字”部分，也不仅仅就是要记住课本上的那几个公式。把某个公式的基础打牢固，除了要把它的内容记住外，还要掌握它的具体用法、使用环境，与其它公式的区别，等等，还要在脑中有几个对应的典型题。

●课本知识要全面巩固牢，不能留漏洞。

物理知识的学习一定要做到全面，不要轻易留下知识盲区。从学科特点来看，物理知识彼此交织，相互关联，比如，在静电场等内容中经常会用到牛顿第二定律和能量守恒等知识。很多学生就是因为存有知识漏洞，物理越学越困惑，越觉得吃力。

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