一些家长们的邮件与回邮09-15-收藏

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询了一些物理学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见，所以我考虑写一篇文章，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次学校的物理考试，孩子前面选择题做得还不错，后面计算题部分扣分很厉害。可能的原因是考场上时间分配有问题，选择题用掉了太多的时间。补充一下，他平时做作业就慢，不着急。

家长B：孩子目前已经高三了，每次小测验，或者学校组织的月考考得都还不错，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，这可怎么办啊？

家长C：我家孩子在读高三，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，每次考前都挺有信心的，觉得复习的不错；不过考下来物理分数总不理想，都已经上高三了，可物理成绩还在不断的下滑，我该怎么办啊？

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习方法与习惯、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有充分的了解。我把自己的想法写出来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完物理题后，要抱着研究的心态，去分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看看答案的分析、解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●学物理要制定计划，把课下的任务和精力进行科学合理安排。

正所谓，凡事预则立，不预则废。给自己制定一个计划，督促自己学习，培养良好的学习习惯。

我在此建议制定的计划不要太长，一个简单明了的周计划比长达半年的计划适用多了。一句话，计划要有执行力。

文章最后，笔者祝愿大家在未来的学习中不断前进，考试顺利。

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