课下课堂内容的二次巩固必须及时，有个规划08-30校正

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如果说物理有难题，相信同学们都同意，即便是物理老师，做一些压轴题也会觉得有难度，学生就更是如此了。

反过来，如果我说教材中的很多知识很难，我想就算是班里成绩普通的学生，也不会认可。的确，教科书里的基础内容并不难理解，背过也不是太大的问题。

知识如何彻底消化、吸收，运用在解题中，在考场上自由发挥，获取高分，这应该是大家最关心的问题，对老师们来说，这也是一个重要职责。

物理难题一个特点是综合。有难度的题目，往往都是在考察好多个知识点的联合运用，这些考点往往不局限于近期课堂内容，要用到很多前期学过的内容。

比如，带电粒子在平行板电容器中的偏转，要用平抛运动的相关知识；在匀强磁场中带电粒子的偏转，就要用到向心力的知识，还包括一些数学上的三角形求解知识。

把十个不是很难的考点，放到一块儿，就是难题；咱们物理的综合型解答题就是这么来的。所以说，要想攻克难题，要保证知识体系无漏洞，前段时间学过的内容不能忘了。

同学在课下看教材，复习学过内容时，有可能会觉得枯燥，高中物理网的编辑们为大家整理了一套非常系统的复习体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望对同学们的学习带来便利。这份教程每天都有几十万的浏览量，被很多中学生奉为物理学习的宝典。

我希望大家学习时能做到：

（1）课下抽时间多温习课本。我们随便拿出一套卷子来，分析答案，能够看出，再难的题，解法都是源于课本基础知识，因此课本基础内容一定要夯实牢固。课本知识的获取和消化，可不是课堂老师的事，也不是课上的时间就够用，能做到的。

（2）多做练习。学物理中一个很重要的环节就是做题，想学好物理，离不开课下的大量“练兵”。哲学书上有句话，量变引起质变，多做一些题，在考试中遇到相似的题，你的思路马上就有了。

（3）物理知识的复习要及时。物理内容多，老师在课堂上讲解的又很快，所以课下同学们的复习一定要及时。有些同学觉得课堂上能跟上，都能听得懂，就以为都掌握住了，其实并非如此，要想把知识夯实牢固，课下还要通过作业来进一步地巩固课堂所学。

在最后，笔者预祝高中生们物理越学越轻松，考试顺利。

此文供稿高中物理网（gaozhongwuli.com），文章作者：小泽。请尊重文章作者劳动成果与权益，严禁私行转载。

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